劳动竞赛，说白了就是为了让我们拔草。同样是发动群众，学校做的只能算是炉火纯蓝，政府做的才叫炉火纯青，青出于蓝而胜于蓝。这事儿如果让政府做，压根儿就不用扫，发动全国人民每人撒泡尿也能把积雪全部消融。很显然，学校这招很凑效，同学们劳动很积极，男生扫雪，女生堆雪，忙得不亦乐乎。说是堆雪人，其实也没见有谁敢堆人，可能大家普遍认为侮辱一条狗或一只猫比较不容易犯众怒。在我的印象中好多年没有像今年下这么多的雪了，这也就意味着好多年没有像今年这样有条件堆雪人了。那么久没堆过，手就有点生疏，三班堆的老虎被指为“堆虎不成反类犬”，八班堆的“神舟六号”被指有**崇拜，有人看到十五班堆的大象后说“猪年都过去了，今年是鼠年”。。。。。。
我们堆的雪人还没有化，紧接着就是文理分科，王班主任通过广播给我们作了动员指导。
各位班主任和全体同学：
大家好！
愉快的寒假已经过去了，我们又迎来了新的学年。在新学年伊始，同学们要面临一个报考文科班还是理科班的选择。选择文科班还是理科班，虽说不是高考填报志愿，却有高考填报志愿那么艰难、那么慎重、那么严肃。因为选择文科理科是高中生活的一次重大选择，是今后人生道路的分水岭，它几乎决定一个同学今后一生要走的路。合理的选择文理，会激发学生的学习动力，促进学生成绩的提高，而选择不当，则可能会严重的影响学生发挥出真正的学习水平，会阻碍他们兴趣的发展，更有甚者，会产生抵触情绪甚至厌学。 有同学认为分了文理科就把自己推进了一个区域，与另一个区域就毫不相干了。这些看法虽然不免有其偏颇之处，但从学生文理分科后，高考填报志愿的角度来说，大部分专业对于学生学文还是学理的要求很明确，也很严格。因此，从现实的角度来说，高中生在进行文理分科时，在一定程度上就已经选定了自己将来上大学时的学习方向和职业的发展发向，同学们在进行文理分科时一定要慎重抉择。
关于文理分科，根据近几年分科的实际情况，有一些参考意见提供给学生和家长。
首先，同学们要尽量避免选择文理科的误区。有一部分同学，他们总是自己没主见，看到班里同学或朋友报哪科就报哪科，或是家长让报哪科就报哪科。还有一部分同学，仅凭兴趣来报，没错，兴趣是一项重要指标，但是学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。许多同学认为理工类学生就业前景一定好，未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险，关键还是靠你自己的努力。还有许多同学认为学习理科不需要背书，其实理科学习中的化学和生物上的知识点还是非常多的。同样，相对于文科学习，也不仅仅是背书那么简单，也需要较强的分析能力和较广的知识面。有同学在选择过程中会有一种想法，文科成绩好就报文科，理科成绩好就报理科。如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这种策略未必就是上策，大家都学过“田忌赛马”的故事，故事我就不再重复了。若是文科好的都报文科，你文科好的优势就不一定能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。我总觉得充满人文气息的上高学子不能功利庸俗地把考大学作为高中学习的唯一目的，我们应该把学习的目标定位在求学问长知识上。同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑，我们应该慎取。
以上这些都不是选择文理科的好依据，而且常常是导致选择后学习困难的主要原因，令同学们追悔莫及。那么，究竟应该怎么选择文理科呢？
第一，要根据个人学科优势来选择。语文外语好，政治历史地理也好的，建议学文，语文外语与政治历史地理有许多是相通的，会相互促进。数学好，物理化学都好的建议学理，理科中也有许多是相通的，会相互促进。需要告诉大家的一点是，选择学文的同学，在文科高考中最拉分的是数学和外语，所以在平时要注意这两个科目的学习。
第二，要兼顾自己的兴趣和特长。同学们，文理科生所看到的世界是不同的。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫与瞬间的灵感萌动，浪漫与奇思构筑的世界美丽如梦但充满不确定性；理科生眼中的水首先是水分子，结构性与理智性构筑的世界稳定简洁。但无论你选择学文还是学理，没有一定的兴趣就会在竞争中丧失主动性。陶行知先生说过，兴趣是最好的老师。一个人钻研一样事物关键在于兴趣，如果没有兴趣，决不会有长达数十年的拼搏热情。只有选择自己喜欢的科目，才有孜孜以求的饱满热情，才有奋斗不止的动力，才能碰撞出思想的火花。
第三，要兼顾自己的志向与职业选择。学文、学理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。文理分科将影响到专业选择，专业选择与职业又有着紧密的联系。对于我们高一的学生，很少有人了解专业，也很少有人认识到专业的重要性。大多数同学认为只要能考上大学就可以了，不知道自己考上大学后要学的就是专业。很多同学也都是到了大学后才发现自己选了一个根本不感兴趣的专业。所以说，你的志向与职业选择也是决定你选文还是选理的一大考虑因素。
第四，要根据高考和就业前景。同学们，我们来这里的目的毕竟是为了考大学的，是为了将来能找一个好工作。高考中，理科考生比较多，约为3∶1，理科考生的竞争压力会比较大。但文科生的专业选择没有理科生多，以后发展的路子也会比较窄，但是研究表明理科生的就业率低于文科生。另外，现在了解的最热门的专业有70％是文科，而新兴学科中多数是理科。艺术类的学生，选文选理都可以，但是选文的较多。同学们，这听起来有点乱，有些诡异，所以同学们更应该好好把握，参透两点之间直线最短的原理。
第五，还有一个同学们不太容易注意到的地方。有些同学可能在学某一科时很努力，但却收效甚微，我们可以认为他不适合学这科。而对于另一科，轻轻松松就能得到很好的效果，我们可以认为这是他的潜力之所在，同学们在学习中要善于发掘自己的潜力。
同学们，无论是学文科还是理科，所有学科都是科学，都需要良好的钻研习惯，很强的研究能力，都是智力的决战。文理科本身没有高低之分，智力之别，要考虑自己的基础，并结合自己的性格和国家需求、招生、就业等问题来做决定。无论是选择文科还是理科，都需要培养自己的综合能力，我国的现代教育追求全面发展，文理不应该是绝缘体，而应是半导体，可以互相沟通。高中学生接受的仍是基础教育，要树立终身学习的观念，无论今后学文学理，我们都要注意培养自己的科学精神和人文素养，真正做到科学与人文并重，力争成为人品高尚、身心健康的全面型人才。
同学们，既然选择了到底读什么，就要一门心思地去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想，所谓“爱一门，钻一门”，态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心里面最真实的想法。在选择文理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比如说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因 ，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。
同学们，根据高考中文理科录取比例，我们学校准备把高一新生重新编排10个文科班和26个理科班，建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。这次分班之后，我们这一届就不再进行分班了，也就是说，新的班集体将陪你们度过剩下两年半的高中生活。我给大家一天的时间，大家一定要慎重的选择，可以倾听老师的意见，听取好友的建议，还可以敬请家长参谋。一会儿给大家每人发一份表格，希望大家务必认真填写，晚自习结束之前交上来。
最后，祝大家都能做出适合自己的满意的选择，学得轻松，学有所成。
过了一个春节，王班主任不仅啤酒肚越挺越高，连说废话的水平也趁势见长，听了半个小时也没听明白他到底想让我们怎样选择。这也很符合中国领导的一贯作风，讲话的目的就是为了让你不明白，这又让我对王班主任的仕途充满乐观。无论王班主任如何指导，学文还是学理对我来说都没有太大意义，我只想顺顺利利的过完自己剩下的高中生活。我喜欢读书，正要选文科，忽然想到文科中要学的是政史地。政治最让我揪心，我觉得在我们这一代人中很少再有人去读毛选，也很少有人再去关心政治，这充分说明我的政治觉悟是很高的，与之不相符的是我的政治常常不及格，让我没办法接受。历史也很让人伤脑筋，我们都是*主义者，我们应该从小树立唯物主义历史观，应该承认历史尊重历史实事求是，然而我所学的历史和我所了解的历史常常有一定的误差，让我担心我的历史观会被“修正”。还有地理，地理课本总是告诉我我们的祖国地大物博，地有多大物有多博就讲得不太清楚，尤其是常常看到我们的同胞没有房子住没有饭吃，更让人觉得一头雾水。思前想后，权衡利弊，我还是在那张表格上写了一个“理”字。
杜远看到我写的“理”字，很不解的看着我说：“李朝阳，你那么喜欢看书，干嘛不报文科？”
我料想杜远会有这一问，故意装作很认真的对他说：“是这样的，我想全面发展。”
杜远哈哈大笑说：“你以为你是人民公仆啊，吃喝嫖赌样样都行，我可没你那么有理想，我要去学文了。文科一共10个班，也就千把人，这样我每次考试后都可以对老爸说在年级前一千名。”
我看着杜远，想起那次我们在老城墙上谈论起各自的梦想，我仍然不知道杜远做梦时偶尔会想些什么，也许我永远都不会知道了。
在我的身后，廖峰和李刚也没有闲着。廖峰说：“李刚，我觉得你应该去学理，把数学学好一点，每次投篮之前先计算一下抛物线的弧度，提高命中率。”
李刚说：“别扯淡了，谁不知道文科班的女生多啊，还怕我给你抢啊？你不用担心，我的标准是一米七五以上。”
我第一次发现李刚的理想也这么崇高，我的标准只有一米六五。
我最后一次看了看熟悉的教室，看了看熟悉的人，杜远、李军、廖峰、李刚、张超，我想我终究还是没办法融入到他们的世界，就好比他们统统选择了学文，而我却选择了学理。
第十一章
十一
新的班级也不免会看到旧的面孔，最糟糕的是新班级的班主任还是王远定。
新的语文老师是个男的，仅看长相就知道很幽默，这是唯一一位我觉得还有些特色的老师。
我还是在倒数第二排，我已经习惯了这个位置，重要的是这个位置没有人抢。陈丰是我的同桌，我们都叫他小胖，没有别的意思，就因为他有点胖。
二月十七日，注定是一个不平凡的日子，这一天我迎来了自己十七岁的生日，这一天科索沃迎来了独立，和生日相比，我更渴望独立。这一天，学校还让我们看了感动中国2007的颁奖典礼，看到晚自习结束，竟没能把我感动，我总觉得他们离我的生活太远，太远。其实，我是一个很容易被感动的人，我很喜欢一句印度箴言，“眼睛中没有泪水的话，他的灵魂也不会有彩虹”。只是我更关注于身边的感动，比如在餐厅看到有同学捡起了掉在地上的馒头，还比如在楼梯口看到有同学拄着拐杖艰难的爬楼梯，那些不经意的瞬间常常能在我心中激起波澜，至少我能确定他们不是刻意做出来的。翻一下这几年的感动中国，其中不乏有身家亿万的大慈善家，不管怎么说他们也总算没辜负孟老先生“达则兼善天下”的教诲。大慈善家离我比较远，倒是学校里来了一个小慈善家，听王班主任说一个从上蔡走出去的台胞每年都会拿出五万块钱用于资助我们学校的贫困生，50个名额，家庭条件困难的可以写一份申请材料。
作为一个拥有很高觉悟的*主义者，我是很不赞成学校接