《不良笔记》

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不良笔记- 第3部分


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  不想蹚这趟浑水的理由—— 
  万一有个学生没有父亲,对我这个老师产生过度的依赖,获释后跑到我家来要我帮他戒毒或脱离帮派,我该怎么办? 
  种族意识的老问题:这些有色人种的孩子向来受到歧视,现在又被监禁在这里,找个像我这样生活顺心的白人老师高谈写作艺术的重要性,他们会做何感想? 
  艺术对他们的帮助似乎不大。 
  可以一试的理由—— 
  反正写作不见得对他们有什么效果,我也不用担心教不好的问题。 
  虽然我是白人,有人肯当义工老师总比没有的好。 
  如果这些孩子中有哪个获释了,应该不会想搬到我住的葛伦达市(洛杉矶近郊的城市)。 
  我考虑了一个星期,不仅猛写笔记还常常失眠,但仍然无法得到结论。最后是我太太帮我下定了决心。我向她说明这个教课的机会,并列出所有赞成和反对的理由后,她对我说了一句:“你赋闲在家的时间太多了,是该多出去走动走动!” 
  “你会做得很好,一切不会有问题的。”我和郝修女通过警卫室时,她语气坚决地对我说。我看到里头的警卫又在打呼噜了。“你唯一要做的事情,就是坦诚地面对学生,其他的就顺其自然了。” 
  我注意到每次郝修女说话时,她就会停下脚步,好像要把注意力全放在谈论的主题上面。而我则比较习惯一边讲话一边往前走。为了配合她的步伐,每当她说话时我就只好原地踏步。     
  “这些孩子正处于危机当中,”她继续说,“大部分的孩子没有机会从成年人身上得到引导和注意力。所以他们加入帮派一点也不奇怪。帮派让他们觉得有制度和归属感,也给他们机会证明自己的能力。如果我们不能提供给他们更好的东西,怎么能和帮派竞争呢?” 
  “你也看到这个地方了——简直糟糕透顶!这里一切都在解体中,令人沮丧又没有安全感。这些孩子待在这样的地方,得到的是什么讯息?还不就是感觉自己是一群被社会遗弃的垃圾!如果我们不做些改变,就真的是太没良心了!现存的勒戒管训制度对这些迷途少年的帮助实在太少,我们已经放弃希望了。”她的声音本来因愤怒而颤抖着,随后表情又柔和下来。她拍拍我的肩膀说:“这就是为什么凯伦和杜安所做的事如此重要。现在又有你的加入,会让一切变得不同的。” 
  杜安曾说郝修女是他见过最有说服力的人,以前我还不能体会,现在终于明白了。然而我迟疑的原因是:虽然我还没有见过凯伦,但我知道自己没有杜安教书的本事。他似乎用心电感应就能把这些孩子教得像模范生一样。我参观他上课的一个小时内,他只说了不到二十四个字,就能把他做老师的热忱、同情心和权威感完全表达出来。那晚我坐在他身边,感觉自己好像参加牛仔竞技大会上的菜鸟,隔壁却坐着苏族人的传奇英雄,一身绝技令我自叹弗如。(译注:苏族是北美印第安人中最大的一族,昔日多居住在美国中西部达科他州地区。) 
  郝修女听完我的疑虑,停下脚步说:“杜安的确有一种特别的天赋,但你也会找到属于你自己的方法。其实原则只有一个:这些孩子希望自己对某人而言是重要的。他们想取悦大人,和周遭人和谐相处,也想以心中崇拜的人为模范。只不过大部分的孩子都被洗脑了,认为自己无可救药,没有这种能力。” 
  在继续前往上课地点的路上,郝修女眼光落到我身后,向院子另一头走来的人挥手招呼。那个人显然故意走草地而不走大路,以避免遇上我们。 
  “那位是工作人员之一,我来帮你介绍。”她对那人喊道:“史先生早!” 
  “早啊!郝修女。”那位史先生戴着一顶黑帽,留着胡髭,响应了修女的招呼后仍继续走他的路。 
  “别害羞嘛,过来跟我们聊一下,我想要你认识一个人。” 
  他调整一下帽檐,扮了个鬼脸,就向我们走过来。 
  “史先生,这位是马克索曼先生。他是一位知名作家,有一本作品还得过普立兹奖呢。” 
  我感到受宠若惊又有些不好意思。“很多书都被提名,我也只是其中一个而已,没有真的得奖。” 
  “你本来就该得奖的。”郝修女仍兴高采烈地说,“马克将要在K/L辖区开一个写作班。” 
  “是吗?”史先生打量着我说,“知名的作家是吧?我有没有听说过你的哪一本大作呢?” 
  我提了几本书名,他不太含蓄地笑着摇头说:“很抱歉,一本都没听过。你以前在这种地方工作过吗?” 
  “没有。” 
  “那么我要给你一点建议:绝不要忘记你身在何处,还有你在跟谁在打交道。这里可不像在大学校园里头那么单纯。” 
  “现在当然不像。”郝修女同意地说道,“不过这就是马克在这里的任务,他要把这里变得比较有校园的味道。” 
  史先生叉着手臂点头说:“我们很感谢你们这些善心义工们来帮忙。但依我看来,义工们都有个倾向:总是看事情好的一面。这些孩子做出好的表现,你们就以为那是他们的真面目。” 
  虽然他说话时眼睛是看着我,但我可以感觉到他的这番议论,是针对郝修女而发的。 
  他继续说道:“没错,这些孩子可以表现得像是你见过最好的人。当你听到孩子们述说悲惨的故事时,你真的为他们感到难过,但是你们都听说过彭泰德吧?(译注:美国知名的连续杀人犯)我表哥在拘禁他的监狱里工作,每天都看得到他,也说他看起来像个大好人!”他碰碰帽檐向我们致意,“很高兴认识你,‘巴布’,也祝你愉快,修女小姐。” 
  史先生走后,郝修女凝视着我,“他竟然连你的名字都叫错!现在你知道我每天要和什么样的人相处了吧!别期望工作人员会对你表示欢迎。他们有些相当体贴,但很不幸的,我们的执法单位里有许多不胜任的人。” 
  她闭上双眼,“有些工作人员抱着天下乌鸦一般黑的观念,这样他们才有借口,用抹杀人性的方式去对待这些孩子。你看到这种人是什么样子了吧?而相反的,我们这群义工认为少年犯们仍有发展的可能性,希望用咨询和教育的方法来帮助这些孩子。这种主张和工作人员的方法冲突,所以我们被他们视为眼中钉。” 
  郝修女说完后对我露齿一笑:“你现在发现自己蹚进了浑水!不过别担心,你和这些男孩相处之后,就不会在意我刚刚说的话了。重要的是,我期待看到你和孩子们之间能擦出什么样的火花。” 
  我们走到K/L辖区的入口,就在杜安上课的教室楼下。郝修女试了好几把钥匙,花了很长的时间才打开门锁。我们进入一个和楼上交谊厅完全相同的房间,只是空空的一个人影也没有。我们走在刚清理过还带着湿气的地板上,进入了办公室。里头的警卫有两个是黑人,一个是拉丁人。他们正在谈论着一盘玉米片。 
  “我说你不该放这个辣椒酱的。” 
  “我很喜欢辣椒酱啊!” 
  “你才不会喜欢呢!这是老任的妈从墨西哥某个地方买来的,那个鬼地方连地图上都没有标示耶!” 
  “我已经吃了一点,没那么糟啦!” 
  “是吗?你什么时候吃的?” 
  “就刚刚你出去的时候吃的。” 
  “老天爷!我早就想提醒你不要吃的!等着瞧吧,待会儿你就会肚子痛了!” 
  这些警卫一直在聊天,没有人注意到我和郝修女就站在几步路以外的门口。直到修女清了清嗓子说:“可以打扰你们一下吗?”修女的语气活像是一个盛怒的学校老师,“我知道你们都很‘忙’。”     
  三个警卫沉默下来,但仍然正眼都不看我们。我当时窘得真想落荒而逃。 
  修女盯着坐在房间正中书桌前的那个男人。他是个看起来大约五十岁的黑人,以前可能是运动员,身材高大,胸肌和臂肌十分强壮,而腰围有些发福。此刻他靠着椅背,手枕在后脑勺,一副轻松又有威严的样子,但脸上露出恼怒的神色。 
  “席先生,这位是马克索曼。他是位非常杰出的作家,我们很荣幸能请到他来这里教写作课。” 
  席先生的手放回书桌上,往前倾了倾身子,转头看着我。 
  “你好吗?”他不带笑容地说。他看起来很难缠,绝对不是个好惹的家伙。而我有个可怕的感觉:他一大早的好心情已被我们破坏了。 
  “我很好,谢谢。”我回答的声音像小鸟般轻细。 
  “有什么我们帮得上忙的?” 
  他这么一问,我顿时呆住了。我不知如何回答,再加上他们的态度这么不友善,我甚至连为什么到这里来的原因都记不得了。 
  郝修女皱着眉说:“我昨天拿来了一份名单,上面是三个参加写作班的学生姓名。我还附了一封信,请你们让学生在十点前出来和我们碰面。我昨天晚上请值班的人员转交给你,难道你没有收到吗?” 
  席先生摇摇头,“我们没听他提起这回事,也没看到什么名单和信。” 
  修女从背包中拿出一样东西,“我料到可能会这样,所以我带了备份名单给你。”她把名单交给席先生。 
  席先生把名单放在面前,好不容易才用他的大手将纸摊平,开始研究起上面的名字。“我看看有谁要参加。杰森……可以,小吴……没问题……”当他看到第三个名字时,笑了起来。他抬眼看着另一个拉丁裔的警卫。那个警卫的帽檐拉得低低的,连眼睛都盖住了,看起来非常孔武有力的样子。“你听了一定会觉得好笑,他们要哈维也参加耶!” 
  “ 哈维?参加写作班?哇!还真是个好主意!” 
  “老葛,他是你负责的。你要让他参加吗?” 
  姓葛的警卫看看郝修女,“郝女士,你可能要重新考虑一下。哈维最近常惹是生非喔。”他的措辞虽然一板一眼,语气却像在向一个小孩子解释似的。 
  “他今天不会捣蛋的。”修女说。 
  葛先生和席先生对看一眼,耸耸肩说道:“既然你这么说,我就没意见了。” 
  席先生把名单还给郝修女,“你想让他们在哪儿上课?” 
  “我需要一个安静、不会被音响或电视干扰的地方。厨房怎么样?楼上的写作班也是在那里上的。” 
  席先生慢慢地摇着头。“我才不管楼上怎么做。这里归我管,我要他们在我看得见的地方上课。就到图书室吧,那里够安静的了。” 
  接下来这几个警卫仍坐着不动。郝修女问道:“现在可以请你们把学生找来了吗?” 
  在一段冗长的静止后,席先生说:“你们去图书室吧!我会帮你们叫学生。” 
  他冷漠的态度真令我希望自己马上消失。 
  郝修女带领我离开警卫室,走进一个陈列着书架的小房间。房间有几扇窗户是面向办公室的,方便警卫们不须离开岗位就能监视房中的情况。我浏览了一下,大约有一半的书架上都是些福音教派的倡导册子,另一半则是些恐怖小说。我跌坐进一张椅子里,和警卫们会面的紧张已让我全身乏力,而我甚至还没见到那些要当我学生的少年犯们呢! 
  郝修女关上身后的门,指引我往窗外看。院子最远的一角有一群穿着橘色制服的男孩,正朝着一排炫目的小跑车走去。 
  “那些车是这里受训后释放出去的孩子们带回来炫耀的。看到前辈们浪子回头后开跑车交女友的风光模样,对这里的孩子有鼓励的作用。” 
  然而我的情绪仍然很低,对修女说的这些事不感兴趣。我拿出上课要用的铅笔和横条簿,瞪着墙上的钟,时间是十点零三分。 
  郝修女又说:“孩子们到这里以后,我会先跟他们介绍你的背景,并且说明我们这个教育计划的内容。但是我说完就得离开,毕竟这是你的课,我不想让你觉得我一直赖着不走。我过一个小时后会再回来的。”她微笑着又加了句:“我打赌到时候你会舍不得下课。” 
  她说话的时候,我正在幻想着自己又回到了警卫室。这次的我表现得比较酷,面对警卫们的挑衅时,我还有法子吓唬他们一下。 
  就在我沉浸在迷蒙的想象中时,修女打断了我的白日梦,跟我谈起她挑选来上课的三个学生。“吴杰是中国台湾省出生的孩子,他很高兴听到你会讲中文。阿杰既敏感又聪明——以前曾是个品学兼优的学生——不过他的心情一直很沮丧,这点令我担心。凯文杰森很害羞,要了解他得花一点儿工夫。但他是我们见过最好的孩子之一,你一定很快就会喜欢他。至于法蓝哈维嘛……”她皱眉看了一眼警卫室,“ 他是个内心充
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