儿早晨听说师父生病，把他吓坏了，吃过早饭就跑过来站岗，把原本谢源身边的小厮得鼻子都歪了，可又不敢说什么。
接下来的几天，谢源就没怎么出过房间，孔有力就在外面守着，孙茂倒是很满意谢源收的这个徒弟，是个知事的。孙茂对谢家分家的事也问得清楚，对此并没有做任何的评价，既然谢源不打算再管，他也没必要多做什么。开会的几人互相交了底，做了应该做的事，孙茂又拿到了一些关于蒋部长的把柄，把带来的东西都送了出去，也就往回返了。
返回东北的一路上，谢源不停的画着图纸，最近两天他一直忙着看书，更是把一本汽车史的书从头翻到尾，谢源考虑要不要跳过汽车的前两个接段直接转到汽油和电力，他甚至还在畅想可不可以将汽车和飞机结何，直接进入飞车时代，但，这仅仅只是幻想。若是一点一点的推动汽车的历史进展，整个过渡时期会造成很多东西的浪费，比如说生产出来的汽车，更新太快，会造成产品的积压，这便是一种浪费。
孙茂在回来之前将五轮车连同自行车都送进了皇宫，当时谢源微着眼睛看了孙茂很久，谢源觉得现在的皇帝对孙茂可是有着不一般的感情，孙茂这么大方，让他觉得特别的不爽。一路上就没和孙茂说过话。刚开始孙茂只当谢源是身体没恢复，不愿意说话，可是时间久了就觉得哪不对劲，怎么问也问不出什么，便着急了。
刘春成见孙校的样子，再连想离开皇城前夫人看孙校的眼神，便想到是什么原因，偷偷的跟孙校分析了一番。看着孙校仍是一脸不解的样子，刘春成也只能干跳脚。孙校平时挺聪明的，怎么在这件事上这么笨呢！
孙茂觉得他和皇帝只不过是同窗之谊，而且他之所将东西给皇帝，不过是因为皇帝不可能拿去研究，上面的人也不会允许，再来就是皇帝也算是一心为民之人，虽然没有了实权，但是脑子还是有的，分得清轻重。在百姓心里皇帝的地位要比总统重很多，他们习惯了帝制，总统发布一些政策也会请皇帝盖个章，以示皇帝之身份重要。最近几年，总统似乎动了一些不应该有的心思，对皇帝的压制也越来越利害，甚至有种取而代之的趋势。孙茂觉得有同窗之情在，将车送给皇帝，也算是互相帮助。
帮着谢源收拾画好的图纸，若不是图上都标记文字，孙茂都搞不清楚画的是什么，“这些，这些是……”直到看见一张整图上写着汽车拆分图，孙茂眼睛都快瞪出来了，转头看向谢源，来的时候他只不过是说说，没想到谢源便开始准备（孙校，乃想的太多了），想到之前刘春成讲的话，孙茂似乎明白了些什么，“春成，你带着孔有力去外面坐一会儿。”
刘春成和孔有力动作麻利的出去了，孙茂转头看向仍是低着头不停的在画图的谢源。车上晃得的幅度很大，谢源画的图也是歪歪扭扭的，好在只是草图，回去之后还要修改，画图时，谢源才想起铅笔的重要性，觉得放弃铅笔是多么不应该，回去之后便要做出来才行。谢源专心画图，但孙茂突然让刘春成和孙有力出去，谢源仍是听到了，却没有抬头。
“源儿，我和皇帝只有同窗之情，并无其他的想法。”孙茂说完之后，又把自己送自行车的初衷向谢源讲了一遍，谢源虽没放下笔，倒也听得明白，待孙茂讲完之后，谢源只有一个想法，总统其实是袁世凯吧！居然还想着穿龙袍，也不怕把稳定的局势搞复杂了。孙茂见谢源仍不反应有些着急，想要去拉谢源的手，又怕耽误了谢源画图，“源儿。”
“嗯？”谢源应完之后，在心里翻了个白眼，顺便唾弃自己，尼玛，太没定力了，怎么着也得再晾孙茂几天。
“你不生气了？”孙茂问得有些小心翼翼，其实他觉得谢源不是小心眼的人，心里也挺高兴谢源会介意自己和别人是不是有什么关系，之前一直觉得谢源对他跟别人没有什么不同，虽然在床上的时候也挺放得开，但给人的感觉就像是，像是互相所需，并不是心里装着他，现在他可以肯定谢源的心里是有他的。
“我什么时候说我生气了？”谢源瞪了孙茂一眼，“回去我想开个厂子，造这个，家里的地方是不够用，而且家里的匠人越来越多，总不能都安排到家里，还有找的人得是可靠，我怕在制造其间会出什么岔子，对了，还有橡胶，你有没有问南方的人，他们那里有没有一种能生出胶的橡胶树。”没有橡胶，拿什么做轮胎，没有轮胎，车子就跑不起来，做出来的车子也是个废物。
“他们并不知何为橡胶树，你若知道是树长什么样，画出来，我着人给他们送过去，仔细的让他们寻去。”孙茂皱眉，他相信那些人绝非忽悠他，“非常重要吗？不能用别的替代？就算是寻来运到东北，也要费上一些时间。”更何况他也没有把握一定能找到。
“目前为止，没有。”靠，他又不是这个专业的，回头他还得翻翻化学书，从头开始学起，只是消耗的时间，他也不知道要多久。就算是化学式分析出来的相同物质，他也不敢保证就能合成出来，还要经过反复的实验。不过，倒是可以先修铁路，“如果一时找不到，我只能先放弃汽车的研究。”
“如此重要，待源儿画出图，我便催着他们快些寻到。”孙茂没想到橡胶树会如此重要。
“不急，我觉得，可以先修铁路，等铁路完成，运输的时间绝对会节省很多。”谢源在孙茂整理好的图纸上拍了拍，汽车什么的，并不如火车重要，而且城市里也可以弄有轨车，这也能方便众人的出行。“回去之后给我一张城市地图。”
“这个，怕是要找人查看，才能绘制。”孙茂和谢源相处时间久了，对于很多词汇也不再陌生。
“城市的地图代表着一个城市的发展，”谢源说完之后想到现在的城市，摇了摇头，“算了，现绘就现绘吧！正好我休息几天。”
“回去之后，便立刻着手去办，还有什么要求？”孙茂握着谢源的手，他喜欢和谢源这样的相处，之前谢源不和他说话，也不理他，他心里很难受。
“之前我说的厂子还是要办，不能选在城市里，也不能靠进水源。”谢源顿了下，“还是等图出来之后，我再选地方。地图上要分不同的彩色做记录，比如说有店铺的街道，民居，ZF办公，学校，农耕地，军营，都要一一做出标示。”谢源提着要求，城市的规划是十分重要的，工厂从一开始，就别放进城区之中，免得日后还要搬迁。通往工厂的路必须先修，轨道也要铺上，城市里的最还是弄电轨。发电，不能单一的选用煤，更多的可以依靠自然能，比如风能，太阳能，水，更加环保。谢源不想发展城市，引导进步的同时，却做着破坏环境的事。“要做的事太多，太多，不知道哪个才是最应该先做的。”
“不要着急，不要给自己压力，你的身体还没完全恢复好，事情要一步一步做。”孙茂将谢源搂在怀里，他也想让人们快速的过上不一样的生活，可是，什么事都是急不得的，“源儿，对我来说，你的身体比任何事情都重要。”
“身体是革命的本钱，没有身体，我就算有一百个想法也没用，放心，我不会拿身体开玩笑。对了，回去之后，我希望给带三个孩子讲些不一样的东西。你也可以挑两位信得过，而且很聪明的人，跟着一起学。最好是年轻的学生，他们吸收知识会更快一些。”趁着地图还没出来前，他做些别的吧！想到学生，谢源不由得想到托木匠做的东西，也不知道做好了没，他还等着收徒之后不用再天天往厨房跑。
折腾了几天，终于到家，再坐几天马车，身体都能散了架子。孙茂在进城之后便去找见父亲，谢源跟着马车回到家，刚进院子，就见仨小不点飞速的冲了出来，一边跑一边喊“娘”，一个个的小眼睛都泛着红。谢源蹲下，迎着仨孩子，抱进怀里，相处的时间久了，感情也就深了，分开这段日子，谢源还真挺想仨乖儿子。
“在家有没有听话？”分别捏捏仨孩子的小脸，谢源本想亲亲，可又觉得这里的民风似乎不能接受父子之间这样的互动，谢源压下想要亲亲的想法。
“有！”仨孩子异口同声的说着，接着便各自说着这段时间都做了什么乖乖的事。谢源就觉得耳边有数百子苍蝇在乱飞，却仍笑着听着仨孩子讲，他喜欢这样的感觉，挺好的。
、37·娱乐报纸？
回到东北；谢源很忙；忙着画图，橡胶树是必须找到的；没有橡胶树；电线外皮的胶管用什么做。橡胶树其实应该很好找，它又被称为会流眼泪的树，找起来其实很容易，图画了；注意的地方也标注了，接下来就要靠孙茂的同僚。他要树没有用；要的就是树流出的“眼泪”。没有橡胶树，谢源也很忙；不能因为缺少一样东西便止步，像是教学生，还有铁轨的铺设，城区的划分等等，这些就够谢源忙很长一段时间。
谢源要招收的学生名额，并没有算上孔有力，孔有力倒也不在意，学生和徒弟怎么可能一样，再说他也很忙，带着小厮四处跑，虽然过了春播，可是这个时期也可以种很多东西，孔有力去的地点很明确孙家和师父的那些租出去的地所在地方，加深翻土是必须要做的。现在孙家基本上都不用出去买菜，除非要吃家里没有的菜。这茬过去，便将下一茬种上，青菜不断，几乎都能吃到新鲜菜。师父说入了秋之后还要弄暖棚，以后冬天也能吃到青菜。孔有力每天都往外跑，一是教授，二来了是观察，做记录，以便明年大范围弄时会出现他想不到的问题。
城区的划分因为没有地图，还要再等等，铁匠们闷头研究着夫人交给的任务。谢源把铁轨的宽度，外形和所能承受的重量告诉铁匠，并且提出一个要求，让他们试试将铁炼成钢。钢是什么？做了一辈子的铁匠也摇头，但夫人说钢是从铁中炼出来的，他们就试试，如果连试都没试，就直接说没有，估计他们也不用在孙家做工了。
先生的启蒙课从整天改成半天，听说下午夫人要教孩子们新的内容，夫子也想跟着学，却被管家摇头拒绝。少爷说了，此事并不希望让太多人知道。下午过来的学生，都是孙茂从军校里精挑细选的非常聪明的人，这些人在谢源看来不过是半大的孩子，过了学堂入了军校，没有小到高的阶段。
仨孩子坐在最前面，送过来的五名学生坐在仨孩子的后面。“在这个房间里，我希望大家能称我为老师，接下来我们开始讲一个内容，就是数字。”谢源将阿拉伯数字写到一张白纸上，他没有书，只能用这个方法给大家讲。谢源以为这里有军校，应该有黑板粉笔，哪想到，军校的授课方式和学堂没有任何的区别，全是照着书本读文章，他哪里有书发给大家，只能用这个方法了。数学的教学从浅到难，前面的仨孩子已经有了接触，倒也安静的坐着，认真的听。
第一天的课，是两个小时，中间有一个十分钟的休息，谢源在这儿十分钟里整理刚刚过来的纸张，明天要不要弄一个木板，拿毛笔直接往上面写，可也只能顶一时，若是要长远，就要先把粉笔弄出来，不行至少也要找出类似于白垩的东西，这么一张一张的写太麻烦。现在没有也不能举着纸让几个孩子抻脖子看。叫来小厮将桌子拼到一起，几人围着坐，等谢源坐下，看着四周的孩子都能看清，在心里狠狠的鄙视自己，怎么才想到这个方法。
两个小时的课结束，原本打算讲到一个水池里一个管负责放水，一个管负责排水的应用题，因为担心孩子们没有办法吸引内容，先放缓了脚步。谢源一边整理东西一边问几位学生有没有没听懂的地方，可是随时问，几个学生拿着谢源出的题纸，互相看了看，没有问出口。谢源没等到回声便抬头看向五人，“我希望你们遇到不懂的地方就问，毕竟这些是新的知识，而我又没给你们缓冲的时间，讲得非常的快，我觉得我肯定有讲得不仔细的地方，所以我希望你们能提出问题。让孙茂找人的时候，我虽然指明要找聪明的孩子，但是也知道一句话叫聪明反被聪明误，人聪明是好事，可别拿小聪明当真聪明。”谢源说完后没再讲，大道理讲多了别人会烦的，他们只是学生，跟自家的孩子还是有区别，何况说多了，自家的孩子也未必爱听。
“老师，我有很多问题想问。”听完谢源的话之后，立刻有学生开了口，接着其他几个也纷纷点头，谢源松了口气，立刻表示让他提问。谢源以前没做过老师，家教倒是试过，但讲的多以也不是数理化，更偏于文科，现在搞教理科，谢源很有压力。谢源从开始上课就担心讲的东西这些孩子们能不能听懂，他是用学过很多年的知识去看小学的内容，自然就会觉得很简单，但这些孩子们却�