说投手这边不能做出对球路的判断，只是投手的判断没办法很好的通知捕手而已。最多能通知的，恐怕也就只有好球坏球了，而且这样的通知也是很复杂的，否则你投好球时候做什么动作投坏球时候做什么动作很容易就会被打者跟遍布于球场的对手其他观察者看透。
所以如果是投手决定球路的情况下，他的暗号往往还跟每一球的数量。或者局数，面对的打者人次。好球坏球数等等有着关系。这些关系交杂在一起，形成的是一整套暗号，才能不被对手猜测到。这一套暗号被投手计算出来之后发出来，再由捕手接收之后从新变成一个简单的判断，这个判断往往就只是球种的好坏而已。所以说，投手这边通常是很少做出球路的决定的。
可史淇在这第一次出场。还是想尽量能多掌握一些球路，为自己的判断积累更多经验。而松井未来这边的想法则是，史淇最初对球路的判断能演练两个人的默契之外，也能更好的干扰到对手。等对球路的决定回到自己的手中之时，截然不同的配球想必仍旧能给对手带来不少的问题。
而现在，终于到了松井这边掌握球路的时候。
松井的第一个球路暗号就跟史淇截然不同。
当中直球，超慢速！
史淇几乎拍大腿了，对啊，怎么没想到在球速上做文章呢！？开场四局比赛料理了11个球员，史淇的每一球都是全力施为的高速球，他几乎都忘了虽然自己变化球上还掌握的很浅，可至少在球速上，他还是能控制的啊！
点点头，史淇同意了松井的配球。
而这一球的结果果然很不错，短大附的打者很明显没想到史淇突然来了个慢速球，拉开架势的樱高投手看上去又会投个势在必得的高速球，但那么舒展的姿势跟告诉挥臂，却在最后的时候猛然卸掉了大部分力量，让这一球的球速绝对没有超过120公里。本来这个球路的当中直球，换个普通点的投手也算是个高速球了，可在史淇这里，投了那么多高速球之后，这球却显得刺眼无比。
打者的挥棒呼啸而过，然后史淇的球姗姗来迟了……
“好球！”这样的慢速球很显然可以在一场比赛里多次使用，只是要冒一些风险而已，可既然在比赛中，又怎么会有没风险的时候呢。接到松井回传的史淇再次按照松井的暗号投出了自己的第二球。
而终于……这个时候，坚持了四局的史淇终于……坏掉了……
一个本来被安排成中路偏高的直球的球，被史淇甩向了外角很高的地方！
本来就是很高速的一球，又投的那么偏，松井未来就算把手套伸了出去，也到底还是没拦住这球。
“啪！”棒球被狠狠的砸到了场外的墙壁上。
看到这个情况，短大附的打者没什么好说的了，丢下球棒的他朝着一垒跑去。而樱高这边不论是球场上的人还是球场下的大家却并没有什么失望的情绪，反而好像非常轻松的长出了一口气。
终于……终于是来了啊……
史淇的控球经过一年多的大运动量训练终于稳定多了，可再怎么稳定，也不可能达到其他投手那种练了将近十年的控球水平，所以基本上，50个球里有2；3个被他投砸了的球还是很正常的，这个数量几乎是能接受的最低程度了，如果再多点达到10几个球中就出个暴投的话，那么基本每局比赛都有暴投，到时候再加上他相对非常少的球路，比赛就没办法打下去了。
而这场比赛里，他已经投了三十几个球，按照概率来说暴投早就应该来了。但或许是状态大好给他带来的稳定吧，这个暴投这个时候才姗姗来迟。虽然不能因为投了这么一个就放松对暴投的警惕跟准备，但大家总算放松了些。而短大附受益于这个暴投，也终于产生了本场比赛第一个上垒的球员。
应该开心一下吗？或者失望沮丧一下？短大附的球员们一时间不知道应该用什么表情去面对。这时候到底还是教练很明白现在的局面，他说道：“对面的投手状态下来了！抓住机会啊！”
是的，史淇的状态表现无疑是个信号，他状态变差的信号，这个时候不趁火打劫又更待何时呢。不得不说在激励球队这方面这位教练做的真不错，若没有他一直在激励着队员们，说不定心情一天三变之下。比赛会被搞得乱七八糟的。
在这样起伏下的比赛其实是很精彩的，史淇一点点被对手抓住了弱点后，观众们也好像有了种打怪升级的快感。在史淇的暴投之后，樱高这边终于也开始被打出安打来了。幸运的是，现在的樱高虽然史淇的水平较之木村郎控制力差了不少。但防守方面却仍旧保持着那个骨架，而且跟在鹿儿岛县比赛稍微不同的一点是。虽然短大附这边也知道史淇是从游击手转到投手的。但对游击手位置上的史淇有多大的统治力并没有一个具体的概念，所以当筱田广志站到现在游击手位置的时候，对方也没有说特别进攻这一点，一旦现在就进攻游击手这一点的话，筱田广志的防守虽然不至于出太大的状况，但只是短短时间的训练配合之下。难免可能会出一些各种各样的问题。而当短大附的进攻比较平均的散落在樱高的整个防守场内的时候，樱高是有足够的信心阻挡他们的。
战斗就在这样的局面下进行着。
两方的进攻都很难打破对方的防守，但这样的局面下，其实对于樱高这边是有利的。一方面是樱高这边的史淇随时随地可能贡献个全垒打出来，另一方面，领先的状态此时产生效果。
这样的局面直到比赛的后半段，才终于被打破。
而被打破的原因还是出在史淇身上。
他那不多的神秘感终于被挥霍殆尽了。
连续三个安打之下，虽然还坚持着没让对手得分，可这八局上半，局面到底还是变得危险了起来，因为短大附的队员们……满垒了。
史淇不累，前三局投的很少，但后面的投球渐渐多了起来，到了第八局的现在，在没有让对手得分的情况下，史淇还是投了一百多球了。不过跟木村郎相比，他最大的优势就体现在这里了。就算投两百球的同时再打几个全垒打，他也完全不会趴下，强大的体能优势让他能够抗下几乎所有比赛，除非真的是把他往死里轰的情况下一场比赛连着投个三百球，输个十几分还不换投手，否则的话，任何一场比赛都不可能让史淇累到。
虽然从这一点上来说，木村郎的替补做的挺没意思的……因为他的上场往往只能是战略意义上的而不是史淇身体上的。
“怎么办呢……啊啊啊……”史淇站在投手丘上，看着左边右边身后都是对手的球员。他有些一筹莫展，而对面松井未来则并没有上来帮忙做些什么，面具后面他的脸，史淇虽然看不清，但他估计应该是带着促狭的笑意的吧。
这样的局面可谓不出松井跟若田部所料，而这两个人也早就合计好了，就算史淇出现这样的问题，只要不是他被打的一局比赛都结束不了，就不叫暂停。至于发现的问题，应该做出的更改，场下的若田部跟木村郎，场上的松井未来都会好好的记录下来，然后等比赛结束之后，对照着场边一直架着的摄像机一起做研究。这样的办法虽然少了实时进行的深刻，但却也能够暴露出更多的问题，而且，对于松井，对于樱高的队友们来说，看着史淇出糗其实也是件很让人开心的事儿。
这家伙历来都是天才范儿十足，学东西是最快的身体是最好的，到了球队之后先是抢了高三前辈的游击手主力，然后霸占了四棒，现在又抢了木村郎的主力投手。虽然这都是实力使然，大家也都很盼望着史淇能靠这些位置的改变把大家带入甲子园，可另一方面，又何尝不会有那么一点点的嫉妒心理在呢。史淇一个人好像就占去了世界上所有的光芒，那么现在，看看他不那么耀眼的姿态，出糗的样子又有何妨呢？
反正无非是个友谊赛而已，到了正式比赛的时候，大家还是并肩作战的队友。
所以，小史淇，你就老老实实自己突破，试着自己从困境中走出来吧！
第二百五十九章惨败回忆
凌晨也不知道几点，史淇醒了。
或者说，就算在之前，他也没完全睡过去。
脑海中不断回荡的，是白天的那场比赛，还有到最后的时候，记分牌上无比刺眼的4：1。
150公里的球能不能被轰出全垒打来？从昨天那场比赛开始，这个问题有了他的答案。
噩梦般的八局上半，陷入危险局面之后，队友们没有任何人上来安慰或者教自己什么，史淇知道，他们是想让自己通过这样的麻烦状况，尽快的积累经验以及尽快的习惯比赛时候的紧张情绪。
是的没错，满垒状态下的球场内，游击手位置跟投手丘上的气氛完全不是一个概念，史淇感觉那个时候，全场的目光气运都汇聚到了自己这里，周围的空气就好像凝固了一样禁锢着自己的身体，他感觉自己的头都大了，这样的紧张感，可以说县大会自己做打者的时候最重要的时刻，都赶不上现在一场普通比赛的满垒投球。
“论重要性的话，当然是县大会比赛更重要，可这就是投手的特点了吧，即使是一场普通友谊赛。”史淇想道。
然后，最糟糕的情况来了。
在进攻的时候，史淇的全垒打给很多投手都带来了巨大的噩梦，而这一次，或许真的可以算是得到了报应吧。
清脆的击球声跟飞起的棒球述说着一切，初出茅庐的史淇，被轰出了全垒打！
一般来说，投手最开始都是从替补坐起的，再怎么厉害的投手也是从小练起的是不，比如小学低年级的天才投手。再怎么厉害，也不可能比高年级那些比他们高出十几厘米的大孩子厉害吧。高中其实也是如此，高三生从来对高一生高二生都能形成压制，当然是有高三生给低年级打替补的情况，可这样状态下的低年级，无一不是天才球员加上勤奋训练，才能替代前辈的地位。
史淇这样的状况别说放在鹿儿岛放在九州，就算放在全日本，恐怕都是独一份的存在。
接触棒球才一年多时间的他，根本没时间积累足够的经验。心理上面的弱点，恐怕是比乏善可陈的球路更容易被对手利用的存在。如今的对手是对自己陌生的短大附还好，若史淇第一次登场面对的是鹿儿岛的球队甚至那些对他知根知底的伊集院高鹿儿岛实至学馆……恐怕不出两局比赛，他就已经被打穿了。
对手们根本不会给他结束比赛的机会，他们会往死了蹂躏史淇。到时候恐怕就连结束一局比赛，都是无比辛苦的事情！
体育比赛就是和平时期的战争。别指望着对手们会有怜悯跟温情。这一点，想想你作为打者的时候轰了多少人的脸就知道了。
史淇的弱点在哪里？他这一年来都在做什么？
其实很简单，对一个投手来说什么是最基础的？最基础的是你能把球投到你想投的大概位置！这个技术，可以说大概约等于打篮球时候，你基本可以拍着球往前移动。
最初的时候给一个完全不会投球的人来投球，他只能把球投到一个大概的方向上。至于最后的落点，在飞跃了十几米距离之后，通常会分布在宽一米左右，高甚至一米以上的一个巨大的区域之内！投手最初的训练。就是把他的投球落点范围一点点缩小。作为一个高中球员的入门，把好球带中间划个十字所分割出来的四个区域，大约是一个入门投手的最低要求，能随意投进每一个区域，别且也能控制周围大概落点的坏球之时，他大概……可以在一个高中球队里自称为投手了。至于上场比赛？别做梦了，就连樱高高一的小球员都能做到这些！
这项技术本来应该是从小时候就练起来的，如果是从小就练的话，投手们并不会感觉到非常的困难，因为周围本来就都是跟自己差不多水平的小孩子，大家一起成长的时候，一点点的练着自己的控球。可史淇没这种待遇，周围的人就算是那些其他位置的队友们都远比自己投球更好，所以他早就注定了只能自己在这条路上走下去的命运。
在队友们眼中看似并未经历多少时间练习的控球，其实他们练习的时间，是从他们小时候一直持续到现在的，甚至于说他们投出的每一个球，都在同时练习着投球的技术。
从零开始的史淇，光是这一点，就占据了他从开始练投球之后的绝大部分时间。遵循着若田部规定的标准姿势，史淇的练习最初甚至不被允许加速。若田部的意思很简单，你现在投球的姿势还没有固定下来，贸然加速的话，很容易让你的投球姿势产生改变，到时候形成了错误的投球姿势，那小小的加速可能就再也不能更快一步了。本来史淇对这一点是有疑问的，在他看来只要自己这边注意点的话，姿势应该还是正确的吧。可