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嗯，起码在数学系这边负责迎新工作的林文，是觉得这三人看着很可怜的。
想了想，他跟身后几位数学系其他同学嘱咐了句，便来到了对面的音乐系迎新点。
“林文学长！”
“林文学长！”
三人中的两个看到林文后立马稍显激动地主动打招呼。
“我记得你，你是李杰的表弟任辉是吧，曾经在桃园学校学生会当过干事。这位学妹是？”林文笑着跟任辉交谈起来，最后看向另外两人。
“她也是跟我同届从桃园学校毕业的，叫做孙蓠。旁边这位是我们音乐学院流行音乐系的同学，叫做付星。”任辉主动当起了中间人，说完看了付星一眼，道：“付星，这位是我们桃园学校第一位进桃园大学的学长，林文。他可是去年高考的全省理科第二呢，也考了只比我表哥低了几分而已。”
“林文学长。”付星听到任辉的介绍，惊异的看了林文一眼，便伸出了手。
林文礼貌的跟付星握了握手，道：“你好，付星学弟。”
跟三人认识之后，林文便问道：“你们音乐学院不是今年才开设吗？又没有老生，怎么你们三个却在这里迎新？”
任辉听了无奈的一笑道：“这都是校长安排的，他说我们音乐学院虽然是今年才开，而且只有140个学生，但该立的规矩都要尽快立起来。则不，付星在学校勤工俭学，我和孙蓠也都是夕林镇的，就让他抓了壮丁，来这里设立迎新点了。”
“原来是校长吩咐的呀。”林文点了点头。
刘猛做事总是出人意表，听见是他的吩咐，林文就不奇怪了——虽然他并不懂刘猛为什么这么做。
任辉接着道：“学长都看到了，我们在这里差不多守了一上午，都没一个人来。我们音乐学院那点人，估计要等到最后一天才会到了。”
林文正要说什么，却看到一辆小轿车直接驶到了距离音乐学院迎新点就近的地方。停下来后，车门打开，一个微胖的中年和微胖的年轻人走了下来。
付星看考到那人之后，道：“任辉，你看那个人好像是之前跟我们一起参加过面试的，是音乐学院的人。”
任辉记性也不错，看到那微胖的年轻人后，道：“我记得，那天好像就是他第一个上台面试。当时好像考官都摇头了吗，怎么还是被录取了？”
孙蓠在旁边道：“你面试的时候不也不行吗，不还是被录取了？”
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第499章成就奖励制
就在任辉和孙蓠说话时，中年人和年轻人一起来到了音乐学院的报名点前。
中年人上来扫了几人一眼，就看准了林文熟络的道：“同学你好，我们是来报到的。这是我儿子冷宝，音乐学院民乐系新生。”
林文笑道：“叔叔好，冷宝学弟好。”
听了林文的话，中年人一愣道：“你是大二的？你们学校音乐学院不是今年才设立吗，怎么就有大二学生了？”
见此，任辉主动道：“叔叔，新生办理报到手续在我这边，他是师范学院的大二学长。”
“哦，这样啊。”中年人恍然，然后又问道：“那你们是？”
“我们三个是音乐学院新生，来得早就让老师派来这里负责迎新工作了。”孙蓠解释。
这时候，冷宝已经一声不吭的在任辉面前填写各种入学报到相关表格了。
见冷宝填完，任辉笑道：“同学，不出意外的话，咱们应该是室友。喏，你就根据这份《新生手册》上的说明，去找寝楼吧。”
付星道：“学校里面他不熟，就算有《新生手册》指导，路也不好找，反正现在也没什么人，还是我送他过去吧。”
就这样，桃园大学音乐学院正式迎来了任辉三人之外的第一个新生。
很快，26、27、28这三天的迎新时间一过，桃园大学的三千多名在校生就基本到齐了。而在这一学期，无论是音乐学院、师范学院刚入学的新生，还是师范学院大二年级的学生，都会收到一本《新生手册》。
这本《新生手册》的大部分人内容并没有什么，如正常新生手册那样指导新生入学，以及入学后各种需要班里的事情。另外。里面还有桃园大学现行的校规校纪，以及学校里的各项公共设施如何使用等等。
然而，在《新生手册》的最后面，却是出现了一个让所有学生，甚至不相关的大三、大四老生都议论纷纷的新制度，那就是“成就奖励制”。
“本校从本学期开始将彻底贯彻‘知行合一’的教育理念。鼓励学生在校期间积极参与各种社会实践活动，并在每学期之后写一篇社会时间活动报告。但凡有学生在社会实践过程中，取得了一定的成就，都可以上报给学校，经过学校相关机构审核通过后，都将获得一定的奖学金。”
“这就是‘成就奖励制’么？感觉里面有很多可以揣摩的地方啊。比如说那个‘取得一定成就’，给人的感觉标准很模糊啊。”
3号学生公寓的502寝室中，一位学生拿着《新生手册》道。
“陆平，你看完在议论好不好？学校写了例子在后面的。”任辉道。
502寝室正是任辉、付星、冷宝三人的寝室。只是当冷宝入住502后，后面再来的学生嫌只有一张床位没了选择余地，便去其他寝室了。直到诸位名叫陆平的作曲系新生最后晚来，才填充了502寝室的最后一张床位。
听了任辉的话，陆平再往后翻果然看到了相应的例子，当即又念起来。
“譬如说音乐学院某学员在校期间参与了某省级电视台的选秀节目，并且取得了前50名以内的成绩，学校都将会根据具体名次。给予奖金奖励。如取得《中华好声音》的第一名，学校将奖励100万！”
“我去。看到这个我怎么那么想笑呢？咱们学校的在校生取得《中华好声音》第一名，可能么？”陆平说是想笑，却是露出了一副苦笑不得的表情。
任辉道：“那只是举个例子，放在那儿也好让激励我们多去参加社会实践活动，多获得各种成就。再说了，《中华好声音》这种大赛第一名不好获得。不代表那些省级电视台的前五十名不好获得啊。其他人不说，我觉得咱们寝室付星就有这个实力。”
付星正在阳台上晾衣服，听到两人的议论便笑道：“别捧我啊，我可没有那个实力。”
陆平又念道：“譬如说师范学院某学员在校期间，前往某贫困地区支教一学期。学校将奖励一万五千元。这个倒是很实在哈，按照我国规定，前往贫困地区支教本就是有各种福利好处的，现在还能多拿学校的奖金，师范学院那边的同学该笑了。”
任辉道：“羡慕的话，你也可以去支教啊，上面又没说只能是师范学院的学生去。”
陆平道：“我去支教？先不说我会不会教书，我去支教了，学校这边的功课怎么办？咱们学校的学费虽然在民办大学里不是太贵，可一学期也要一万块大洋呢，我可不能到头来连个毕业证都拿不到。”
说完，陆平将《新生手册》放到一边，打开电脑上去网来。
不过一会儿，他就惊喜的道：“你们快过来看，咱们桃园大学度娘吧中也有好多人在议论这个‘成就奖励制’呢。”
听陆平这么说，任辉以及在一旁调试琴弦的冷宝都立即跑过来围观。这一看，果然了解到了更多同学对“成就奖励制”的看法。
“以前老是听人说我们桃园教育集团是超级大土豪，还不怎么信，现在看到这个‘成就奖励制’却是信了。不说其他，我为刘猛校长点上320个赞！校长威武！”——最爱六花萌（楼主）。
这是度年吧中目前回复最多的一条帖子，陆平点击进去，三人立即看到了各种回复。
“顶楼主！顶校长！”一楼。
“人家办大学都是想着各种办法从学生口袋里往外掏钱，咱们刘猛校长确实威武啊，居然弄出个‘成就奖励制’，各种给学生送钱。真心土豪！”二楼。
“看到《新生手册》上面说获得《中华好声音》第一名有一百万的奖金拿，我忽然间充满了斗志！”三楼。
“我忽然间觉得想笑。”四楼。
“话说，楼上觉得哪位同学要是真成了《中华好声音》第一名，还差咱们学校这一百万吗？咱们刘校长算盘精着呢，一百万不过是锦上添花，却让获得《中华好声音》第一名的人成为了学校的活广告。要是请别人，恐怕广告费都不止一百万。”五楼。
“我不赞同五楼的说法，就算是哪位同学获得了那种成就，他还敢不认自己的母校吗？就算是母校一分钱不给，母校照样随着他的出名而出名。”六楼。
“。。。”
“我去，这个楼这么快就盖歪了，不看了。”瞧见后面基本上都是讨论假如桃园大学学生获得《中华好声音》第一名的事，陆平吐槽了一声，便退了出来。
任辉和冷宝同样觉得这些同学实在无聊，竟然为一件基本不可能的事争论不休，而且最后就是五楼、六楼那两个人，显得很蛋疼。
当即，陆平有点进了回复第二多的一个帖子。
“学校的‘成就奖励制’简直出乎意料到了惊艳的地步，但我很想问一句，它具备可行性么？”
这是帖子名，后面还有一段主要内容。
“学校拿出钱来让学生积极的参加各种社会实践，获得各种成就，为自己增加实力，为学校扬名，固然是一种土豪到惊艳的制度。但是，这种制度却有一个致命伤。”
“试问，我们来到桃园大学是做什么的？学习的！就算是学校要贯彻‘知行合一’的教育理念，也应该明白‘知’是在‘行’前面，有了足够的知识才能够去实践。大学专业知识匪浅，我们用全部的实践来学习尚且嫌不够，又哪儿来的时间去进行各种实践？”
“在其他学校，也只是有个寒暑假实践活动而已，就说明学生必须用一个学期的时间去学习，才能充分汲取知识。就算有学生在上学期间因为‘成就奖励制’的激励，取得了一定成就，与学校实现双赢，那也是投机取巧。因为，他获得这些的代价是自己的根基，他日也必将因此受双倍苦累。”
——囚困无底（楼主）。
“看了楼主这番长篇大论，我只想说：楼主想的好深刻，写的好精辟！大赞！”一楼。
“楼主张口闭口就收大学知识必须用一学期来完成，否则怎样怎样？可我怎么觉得大学书本和老师所讲的那些知识，顶多只用半学期的时间就能完成呢？所以楼主定然是庸才，鉴定完毕！”二楼。
“二楼天才，鉴定完毕！”三楼。
“来到桃园大学的能是天才？天生蠢材吧？”四楼。
“谁说桃园大学没有天才？我们数学系的林文学长就是大大的天才！”五楼。
“天才毕竟只是少数人，所以我觉得楼主说的还是有一定道理的。学校的这个‘成就奖励制’看起来挺好，但似乎并不符合实际情况啊。”六楼。
“要是那些重点学府也肯这样土豪的为学生发奖金，说不定真有不少在校生拿得到这个成就奖励。”七楼。
“你们怎么就看不明白呢？就是因为咱们学校如今人才少，学校才敢制定这样的奖励制度。它看着土豪，但想必短时间内学校根本无需为它出多少资金。而那些重点学校都是英才，要是敢实行这样的制度，恐怕即使是桃园集团也要很快破产。”八楼。
“楼上真见解，顶！”九楼。
“。。。”
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第500章四年为期！
“看来学生们对这个‘成就奖励制’并不是多看好啊。”校长办公室中，刘猛看过桃园大学度娘吧中的各种议论“成就奖励制”的帖子后笑着道。
刘猛这一句话也算是对这度娘吧中的各种议论做出了个最贴切的总结——虽然学生中对“成就奖励制”什么看法都有，但就是缺乏看好它的。
俞葭坐在刘猛对面道：“不仅是学生对这个政策不看好，老师们也不看好。度娘吧中的评论我也看过些，其中某些帖子还是说的很有道理的。校长想要快速发展学校的心情我能理解，但是这个政策真的不实用。”
“到底实不实用，要等用过之后才能知道。”刘猛道。
当初，刘猛拿出这个“成就奖励制”时并没有跟桃园大学中那些请来的老师商议，而是直接发布。因为得到了童渊等学校高层管理人员（系统人员）的支持，被请来的骨干老师们也只能同意下来。
当然，之所以会如此，也是因为这些老师同样认为这个“成就奖励制”在现阶段的桃园大学难以实行，对他们上课的影响并不是很大。而一项政策不能实在的施行，就等同于没有。
而刘猛考虑到现阶段，仍旧需要期中考试、期末考试等类似其他学校的学分制来衡量学生是否修完应修的科目，以及是否应该给予毕业，所以并没有用成就制来代替学分制。
并且，目前来讲�