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班内特先生心情愉悦的对自己的妻子逗趣回道。看着妻子怀中努力“挣扎”（严格说来班内特先生觉得更像是蠕动）的儿子，似乎极力躲避母亲的亲近。
“好的，亲爱的，不过你看我们的儿子多活泼。呵呵……我们的小继承人，如果你父亲有什么意外，妈妈和姐姐们以后可要靠你咯。”
班内特太太完全没明白自己丈夫话语中的含义，而且不经大脑说出让人难以忍受的话语。
班内特先生看着欣喜若狂的妻子，微微叹了口气。看来他们之间完全无法沟通。自己以为对妻子的肤浅早有深刻的认知，但在现在看来，那种肤浅、无知早已到常人无法理解的深度。
“如果“肤浅”也称为一种能力，那班内特太太无疑是大师级的人物。”班内特先生自嘲的想。
班内特先生此刻觉得特别独孤，在这家里竟然没有一个能和自己聊天，能欣赏自己语言艺术的人。从此时此刻起马特的成长成为班内特先生心中最强烈的、唯一的愿望。班内特先生从妻子手中抱过马特，做了个决定：自己要亲自教养马特。深怕儿子沾染上妻子无厘头的性格。
“班内特太太，你不要太激动，你得让女佣抱小马特去些吃东西，你难道不想看看小莉迪亚吗？我让希尔抱来给你。”
“噢……噢……对，我可怜的小莉迪亚，她在哪，快抱来给我。希尔，希尔快……我的小莉迪亚在哪？”
班内特先生看了看显然进入忘我境界的妻子，无奈的摇摇头，抱着在他怀中立刻安静下来的马特下楼，走进书房。
马特在父亲怀里半天才缓过来，天呐，他刚才看见了什么，为什么他这个理智、绅士有学识的父亲会娶这样一个极品的妻子。不仅完全听不懂丈夫话语中的嘲讽，更无视还健康的丈夫，当面说丈夫出意外……
马特出神的看着自己的父亲，一种的惺惺相惜的怪异感油然而生，手出小手，轻轻拍拍父亲的胳膊，安慰道
“咿呀咿呀……咿咿呀呀”（您节哀吧……我比你还惨）
父子二人沉浸在各自的无奈中，书房的门被无情敲响，门外传出叽喳的吵闹，瞬间震碎了一屋子的安静。
“丽琪，你别这样，父亲说过看书的时候不能被打扰。”简想拉住正在敲门的妹妹
“不，我只是想进去，为什么马特可以而我不可以”伊丽莎白倔强的说道
班内特先生打开房门，看见大女儿和二女儿在门口拉扯、吵闹，微微皱眉，
“简、丽琪，你们在干什么？有事吗？”
“噢，父亲，没……”简还没说完
“父亲，你太不公了，为什么你只带马特进书房，而从来不让我们进去哪怕10分钟”伊丽莎白不满的问道
“因为你们任何一人都无法安静的坐上十分钟而不说话，而马特可以”班内特先生答道
伊丽莎白想了想，好像明白了什么
“哦，我明白了，马特一定是个傻子，所以才能超过十分钟都不说话。”说完开心的拉着姐姐简去花园玩耍。伊丽莎白觉得自己完全没有必要和一个傻子计较，其实书房里也没什么好玩的。
马特悲愤的看着远去的跳豆，什么傻子，你才是傻子，你们全家都是傻子。（作者语：这样说你不也是傻子，马特同学沸腾ING）
重生的马特再一次验证了女性——真是一种思想回路怪异，完全无逻辑可言的生物。马特可以预见在未来一段相当长时间内，自己将在“天堂”与“地狱”间来回穿梭。
第四章
一晃眼，三年过去了。马特小面团终于发起来了，熬过对他来说人生最黑暗的一段。在这三年间，马特除了忍受姐姐们层出不穷的戏弄，还不得不适应母亲那高频率的、不分场合的抽疯，甚至常常发表些语不惊人死不休的荒谬言论。
反道是班内特先生对于太太的抽疯越发的处变不惊。他现在已经能做到对妻子那些荒谬的言行视而不见、见而不理。甚至在如朽木般的妻子身上发现了那细如发丝般的优点——在自己心情不好时把妻子当作调剂品，刺激刺激她自认为可怜的神经。
至于马特的姐姐们除了莉迪亚外都接受了家庭教师的启蒙教育。大姐简越发的温柔、善良。然而伊丽莎白自从开始学习后就不再找马特的麻烦了，觉得自己长大了。却变成一个十足的管家婆。重点管教的对象当然还是马特。
在伊丽莎白眼里，小弟弟马特简直就是个被宠坏的小孩。还没满三岁，父亲却给他单独的一间卧房，而自己还得和除莉迪亚以外的姐妹们挤在一起。而马特整天不是在父亲书房玩耍就是在花园玩耍。连同样是三岁的莉迪亚都会时不时帮妈妈拿拿东西什么的。
然而此时正被伊丽莎白抱怨的马特却在书房认真的阅读着一本又一本书籍。
班内特先生坐在书桌旁，看着儿子认真的小脸，心中不由的自豪无比。毫无疑问自己的儿子是天才。不知何时开始：也许是发现小马特总是在他看书时，仰着脖子好奇的看着自己手里的东西时；也许是发现小马特特别喜欢摆弄自己珍藏的书籍，却从来没有弄破过哪怕一张书页时；也许是自己某次闲暇时，抱着小马特用手指着十四行诗慢慢的朗读给小马特听时；也许是……
总之，当自己某一天走进书房，发现小马特抱着一本《英国游记》津津有味的阅读时，班内特先生震惊了。现在回想起来那种不可思议的感觉还是没有完全消退。记得当时自己问小马特是否能看懂书上的字时，小马特是怎么说的
“当然啦，爸爸。您经常指着字教我，还天天陪我看书，再笨的人也都懂啦。不过，就是有许多地方没看明白。”
看着儿子说完还煞有其事的点点头。
班内特先生压抑住内心的激动，拿过儿子看的书，指着一小段让儿子朗读，虽然小马特读的结结巴巴，但班内特先生还是惊奇的发现，除了一些不常用的生僻字和比较难的字，儿子基本都认识。
这个发现让内敛的班内特先生欣喜若狂。他高高抛起小马特，兴奋的亲吻儿子那幼嫩的小脸，一时间爽朗的笑声充满整个书房。
往后的日子，班内特先生更加精心的教导小马特，他发现，自己的儿子对知识的吸收如同海绵吸水般快速。班内特先生并没有把这件事告诉妻子，他可以想象得到，当班内特太太知道这件事后会闹得如何的满城风雨。他的妻子一定会带着自己的儿子四处展示。他的小马特将会被当成稀有动物被人参观或者被无所事事的妇人们当成茶前饭后的谈资。这是班内特先生绝对不允许发生的事。
如今自己的儿子已经三岁了，班内特先生正在为儿子的教育发愁。自己对他的启蒙教育已经完成，接下来就是系统的学习各种知识。可小马特还小，要不再等几年；可这样会不会耽误了儿子的前程。或许应该问问自己的儿子有什么想法。
马特对于父亲的烦恼毫不知情，他快乐的沉浸在知识海洋中。自从两岁不小心被父亲发现偷偷看书的自己，马特的生活发生了重大的变化。他再也不用被母亲带着走访那些三姑六婆，再也不用长时间和越来越像母亲的莉迪亚呆在一块儿，看着莉迪亚啃食褪色的积木。
父亲总是把自己带在身边，教自己看书识字。马特发现，就算拥有前世的记忆，自己在19世纪初的英国也就算个半文盲。古英语比马特前世所学的英文复杂不止一星半点。还有许多自己前世早已废弃的生涩单词。
知道父亲没有对自己异常于人的行为表现出任何的不适，马特更加肆无忌惮过着自己想要的生活。马特要求有自己的卧室，他再也无法忍受和莉迪亚一起睡在父母卧室。自己再怎么说也是个正常男人，半夜每每被异常的喘息吵醒，就非常羡慕在自己身边熟睡的莉迪亚。父亲爽快的同意他的要求，为此他被家中某几位姐姐记恨了很长一段时间。
“马特，我亲爱的孩子，先把你手中的书放放。有件事我想听听你的看法。”班内特先生打断儿子的阅读。
“好的，你有什么事，爸爸？”
“嗯，是关于你的学习方面的问题，你知道，启蒙教育你已经完成，如果是正常的情况下，你必须系统的学习各方面的知识，比如艺术，骑射，礼仪，文学等……你觉得怎么样”班内特先生尽量让儿子听明白自己在讲什么，虽然他对儿子的答案并没抱太大期望。试想，有哪个3岁小孩会舍弃娱乐而选择学习。就连7岁的丽琪也有逃课的时候。
马特觉得这种事根本不是问题，自己当然选择继续学习，可是看看这都是学些什么乱七八糟的东西，“艺术”“文学”“礼仪”……难道就没有些实用的东西吗
马特心虚的看了一眼父亲，断断续续的说
“嗯……我能不学这些吗？不是……我是说我能选些别的吗？”
班内特先生刚听到儿子不想学，心里不免一丝失望的同时又觉得理所应当，毕竟儿子才三岁。可当他听完儿子的话后，却有一种果然如此的感觉。班内特先生觉得自己内心纠结了啊
“你想学什么，说说看”班内特先生鼓励小马特说出自己的想法。
“我想学经商、击剑。”马特立刻答道
“哦？为什么”班内特先生惊奇的问道
“我要保护家人，还要赚很多钱……”马特故作天真的说道。
“哈哈……”班内特先生开心的大笑“原来我的小马特是想做个企业家。”
虽然商人并不被大多数人尊重，但班内特先生对自己的孩子却特别的纵容，在他看来只要小马特喜欢，将来无论做哪一行，都能有出息。班内特先生摸摸儿子的头，既然这样那课程就要有针对性。
“那好吧，从明天开始学礼仪、击剑、骑马、商业、数学、文学”班内特先生一锤定音。
“什么？”为什么还是没能逃掉这些乱七八糟的东西。马特郁闷了。
第五章
经过了几年的适应，马特终于融入班内特这个大家庭。正确的说，马特终于承认班内特先生在自己心中父亲的地位。至于母亲和姐姐们却是自己极力躲避的麻烦。
马特的每一天都过的繁忙而充实。每天清晨，马特都在自家附近的原野上锻炼身体。（慢跑1000米；军体拳一遍）父亲曾说过，在朗伯恩这样的村庄没有会剑术的人，只有军队里能找到，但现在附近没有军团驻扎，所以，现在只能尽量的增强身体素质。
回家沐浴完，享用完丰富的早餐后，就随姐姐们一起学所谓的艺术。课程的种类多种多样，有时是音乐（钢琴或者唱歌）；有时是绘画（素描花草或者油画），有时是舞蹈（英国人人都必须学的集体舞或者在宫廷才难得一见的交谊舞）。
对于马特来说艺术课简直是场灾难。伊丽莎白总是嘲笑自己没有男子气概，学女士所学的东西。总是用犀利言辞责备自己。马特想，也就是自己，因有成人的心智，总能微笑的面对伊丽莎白的行为，换做任何一个普通的小孩早就被吓得无法学下去了。
对于伊丽莎白来说，学唱歌是因为自己声线好，绘画纯粹是为了能绣出更多美丽的图案，而跳舞，伊丽莎白相信世上没有任何一个女孩不学跳舞的。而这一切对于男性来说完全没有学习的必要。但自己唯一的弟弟却无一缺席的和姐姐们天天学习。
这让早熟的伊丽莎白很担心。每次看着邻居家顽皮的男孩，都更能体会到马特的异常。无论自己对马特的态度如何恶劣，马特都只是微笑面对。即不生气，也不伤心。伊丽莎白有时甚至觉得马特刻意与母亲和姐妹们保持距离。她曾把自己忧虑告诉简，可生性善良温柔的简却说自己多虑了。她觉得马特只是比一般男孩乖巧而已。
艺术课后是文学课，那是马特又一个痛苦的根源。毕竟上辈子马特从外壳到机芯都是十足正版（生在新中国，长在红旗下）的中国制造（MADE IN CHINA），是自己引以为荣的炎黄子孙。
谁知被老天爷不负责任的回炉重造后，虽然机芯还是中国制造，却被镶进了外国品牌的壳子里。经马特本人鉴定，自己现在就是个“山寨版”的英国原装货。骗骗小朋友或者不识货的笨蛋还行，可一到行家手里，保准露出马脚。
而我们可怜的马特，现在正在行家手里被鉴定着。而此时的鉴定专家就是教马特文学的家庭教师。
马特郁闷的看着手里一大篇不知所云的花体字。明显这是今天的任务，朗读、背诵、解释。该死的，这可是篇晦涩难懂的古英国的�