很多时候，一个人的外形上的优势通常情况下是不可能像是小说或者是电视剧那样一出现便爆出无穷的优势，那是需要在一个特定的地点，特定的场合，在周围人处在一种特定的心理环境下，通过短时间的巨量增幅，将原本的量变骤然转为质变，而个时候，优势才会转变为优点。
凌乱的风凌乱了楚逸的头，然而相较于楚逸原来的模样，这种乱糟糟的样子却能够带给人一种别样的感觉，在这个年代还没有所谓的颓废美一说，因此这也就是一种没有理由的吸引点。
“是我。”
刘芳菲视野的界限本来一直都是在前几排轮回着，学生对于学习的追求一般从位置上就能反应出来，念出名字以后，前几排都没有任何的反应，而不少人则是立刻回头看去，刘芳菲这才堪堪把目光注视过去。
当在教室的边缘角落看到那个有些手忙脚乱的学生，刘芳菲吃惊的表情就连坐在前排的学生都能够从她的表情上看出来，当然，这些学生看到的是她的表情，而不是她的吃惊。
楚逸脸上一直挂着淡淡的笑意，并没有想平常学生被不知理由地叫起来时候，表现地那样的茫然和担心，尽力地安抚着不安分窗帘和衬衫，这种样子给他年小的身躯却带上了一种孩子们心中的只有长大成*人之后才拥有地魅力，扑朔地狂风骤然而至或者说在短暂的中场休息之后再度展开攻势，三席窗帘中有两方迎风波动，一如教学大楼广场中央那封迎风招展的红旗，在这豪放的季节肆无忌惮地显露着自己的放荡与不羁，也将窗外那一望无际的风轻云淡，碧蓝阔广的天空展露无疑。
天很蓝，风吹着白衬衫，楚逸手上攥紧着教室里唯一还在控制当中的帘子，风卷帘动，看着因为风和帘子引的部分人的骚动，在更多人的注视下，等待着讲台那边英语老师的提问。
刘芳菲不可否认对眼前这个学生的印象极好，这个印象一开始源自于此刻讲台桌面上那个压在已经被风吹的翻散的点名册，而现在，又是对这个叫做楚逸男生的第一眼印象，而这个世界上，第一印象和晕轮效应，若是用一种普及的说法那就是“爱屋及乌”，很久远的成语，往往不是最准确的，却是最容易影响一个人的喜恶。
干净整洁的卷面，落笔有神的英文书写，还有程度远高于其他人的英语科目水平，对于一个英语老师来说，这样的学生已经无可挑剔，想必，对于任何老师而言，能够现一个各方面都符合自己想法的学生，先不说成就如何，单单就是能够拥有，就是一件值得舒心的事情。
而此刻，微露笑意的楚逸那很自然看起来又很懵然的表情，赢得老师好感的同时，也引动了不少女生意外的目光。
这意外，三分是因为在这种环境下，楚逸在学习之外个人所表露出的那种步入青春期后，异性才能展现出来的魅力，至于那七分，与其说是意外，更确切的来说是一种好奇，这个坐在教室坐在教室角落，传闻中并不好的男生，究竟又是为了什么事情，被看起来严厉的英语老师给叫了起来。
好生差生的界限，在一开学的时候其实并不明显，然而，楚逸和林义军一开始便已经被班级大多数人定位在了差生的位置上，作为班上暂时仅有的两个差生，林义军至少还能够和周围打成一片，而楚逸在开学以来这不多的时间内，更多时候还是喜欢一个人安静一些，于是，传闻中的楚逸，再暗中多了一个孤僻冷淡的性格称谓。
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大家可能会现，恢复更新以后，我的写作风格有些变化，一个风格有一个风格的写法，这种风格实际只是比从前更细腻了一些，应该不会有大问题吧。
嗯，有书友问了更新问题，还在生病中，每天一到两更。
今天编辑问我，你估计写多少字写到大学。
我很认真地想了一下，告诉他说，写完高中以后。
………【第一百二十章 新的英语课代表？（六）】………
作为教育改革后的第一届，至少这次四中在生源的质量上，终于第一次与其他学校之间的差距已经不是那么的遥不可以，与之对应的是，四中在学生的分配和师资的调配上，其实都更加偏向优势班级。
作为好班对待的初一二班，班上学生们的摸底考试成绩，他们不知道，可是作为他们的老师，对于他们的水平基本上都已经熟记与胸。
在一届学生中，最能赢得所有人瞩目的，往往都是成绩排在魁的那个人，因为在学生时代，成绩优异者理所当然便是当仁不让的风云人物，而最让人记忆深刻的，却一般来说属于班级里四十人大名单中，那最容易令人忽视的最后几个名字。
新学期伊始，在这个时候，成绩的优异性因为还没有实际的验证而还属于虚无缥缈，在没有真正真枪实弹地经历考场的奋勇搏杀，任何人都不会对其他人俯称臣，即便是像李晨亿这般老师钦定的班长，也不能再短时间得到符合他现在地位的尊重。
形象上的优势是这般，学习成绩也是如此，除此之外，家庭状况，身份背景，在开学的这段时间来说，统统都是浮云，一切想要尘埃落定，那都需要一定的时间，在相互融合的过程中，阵营渐渐开始分化。
正面形象空闲下来的时候，那么反面教材的粉墨登场那就几乎是呼之欲出的，一个惹是生非的差生，既可以满足学习优秀者的虚荣心，又能满足开某些人学穷极无聊的好奇心，同时更能满足所有人在他身上寻找缺点以后，从而得到自我精神境界上升华的那颗拳拳之心。
楚逸这个开学以来，仅仅不过半月，就惹是生非，经历了两次打架事件的孤僻男生，无论从哪个方面，或者从任何角度上看来，都是这个反面教材的不二人选。
如果说学校就是一个大社会，那么班级就是一个小社会，像是楚逸这样的差生，别的同学或许不屑而不与理会者有之，或许好奇而主动搭讪者有之，或许陌生但时常通过眼神，笑容，打招呼者有之，然而，社会毕竟是社会，在一切的掩盖下，更多人都是自以为处在一个居高临下的位置，那种潜意识中的自肺腑的自傲却是难以避免，仿佛是强者对于弱者应有的待遇。
而在楚逸身上，唯一能够出现的亮点，无非就是因为王璐的出场，无论是哪一方面都堪称优秀的王璐，与这个看似不应该出现交集的楚逸，关系却是格外的好，这种关心在引起男生们嫉妒的同时，也引起了班上女生们好奇心的引子。
在初中阶段的记忆还处在半空白的这个时期，任何有违运行规律的事情都足够引起足够多人的注意，而不论任何时期，女性的好奇心，永远都是处在任何时代的先锋，而通常意义上来说，女性好奇心的强度往往与她们日后所对应的危险程度成正比。
悬念的隐藏总是带着让人愈的亟不可待，楚逸在初一二班或许不是最活跃的，然而绝对是最惹眼的一个学生，这当然是此时此刻，班级里大多数人对于他的定位。
“你就是楚逸？”刘芳菲似有似无的问了一句，这语气里肯定的语气要远远多过于疑问，作为教师这基本都是出于习惯，代表着对于一个学生的注意。
楚逸笑了笑，这时候风又渐渐平息了下来，楚逸的笑容一如风平浪静时港湾上小船的悠闲，便是刘芳菲心中对于这个学生的好感又加深了不少，一个人有时候表现出来的气质，要比他其他的方面更容易引得别人的好感。
刘芳菲第一次在学生们面前展现出了带有曲线弧度的笑容，这种笑容所带着的满意，就是这些不谙世事的少年男女们都能看出其中的褒奖，这再让所有人大吃一惊的同时，却是将本就同教室外那随着时渐正午而骤然升起的温度一样达到了沸腾的顶点。
刘芳菲并没有将悬念隐藏的太久，她之所以要选择一节课的沉默之后才公布楚逸的成绩，自然有她的考虑，将桌面上那张字迹工整的作业纸轻轻提了起来，抓在手中又再看了一遍，带着十足地满意说道：“九十三分，考的很不错，虽然已经掌握了，但是口诀能背还是背下来的好，这样容易加深记忆。”
生活有时候就是比任何的戏剧小说更为意淫，在周星驰的电影中，主角一般是被打压到一个极度的低谷以后，任凭任何人都能够踩上一脚，都能够不屑与他的开头，然后经历经过千辛万苦的不断磨炼的过程，才能够完成最后那看似扭转乾坤的最后的惊天翻盘。
然而此刻班级了生的这件事情告诉每一个人的眼睛，楚逸直接省略了那个开头和过程，直接就完成了最后的结局。
楚逸肯定自己必定是九十分之上，能考到九十三分，那么完全就说明自己的记忆力不是自己想象中的那么糟糕，对于这个结局，楚逸倒没有班级里其他人的那些想法，因为由始至终，只有结局是属于他的，至于那个开头和过程，不过是其他人强加在他身上的自我妄想。
吃惊的表现有很多，几乎是在刘芳菲说完那句话后，“哗”地一声，没有任何的事前商量，没有任何的彩排过程，一种低低的无意识的嗓音从绝大多数人的口中了出来，而不约而同的不仅是如此，第一次，全班的每一个学生，都把目光彻底地瞄准了那个叫做楚逸的男生。
林义军看了看手中那张七十四分的测验结果，然后看着楚逸，纵然他们是最要好的兄弟，林义军脑中还是出现了一个极其短暂的空白，然后才是拍了一下桌面，喉咙里面的唾液上下滚动了一阵，终于还是落了下去：“你小子……”
刘芳菲要的就是这个效果，榜样的威力总是无穷的，之所以要给学生们一节课的自由时间，无非就是让这次的成绩能够有一个对比，选在这样的时间，这样的方式，却是才能够达到最好的效果，教育心理学听起来奥妙深邃，但其实也只是一种引导的手法方式。
波涛掀起之后渐渐都会归于平静，只不过这平静只是为了消化余波过后所得到的信息，声音刹那间又消失无踪，四十人的大教室里，继续回响着教室外蝉鸣的枯燥，看着站在角落的那个有些阳光的男生，心境不同之下，仅仅只是几秒或者十几秒的间隔，眼中的人物仿佛就是换了一个。
刘芳菲看了一下时间，基本上已经是到了下课时间了，抬起头来做出了最后的消息宣布：“以后你来当英语课代表吧。”
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回复（不瞄太监）同学：今天就写到下课了，用不着等到老了吧。
回复（无声乐章）同学：这章还是二千二，先把这课上完了再说，上面那位同学的担心还是很有道理的。
………【第一百二十一章 特别（上）】………
在潮起波澜的壮阔海洋中丢下一块顽石，溅起的浪花瞬间就会扑灭在一片惊涛骇浪中，然而若是将一望无垠的太平洋换做是一汪清澈平稳的池水，那么一颗石子就足够乍起惊人的脆响，引动无穷无尽的骤起水纹。
很多时候，事情往往不是取决与所做的事情的大小，却经常决定于所施展的舞台这也就是天高任鸟飞，海阔凭鱼跃这句之所以成为经典的理由。
楚逸并不了解他所处在的位置，实际意义上他已经成为了初一二班这个教室风暴的中心，这就跟席卷了大洋两岸的台风一般，尽管周围墨云万里电闪雷鸣，强大的气旋带来的一系列反应足以摧毁它所过之处所有的东西，然而在那暴风眼的最中心那一片不大的地方从来都是一副海阔天空风平浪静，碧水蓝天相接的安逸景象，这种强烈的近乎于戏剧化的对比恰恰是此刻初一二班教室中的真是写照。
这场由楚逸引起，而由刘芳菲引动的剧烈风暴，在触及初一二班每一个学生的神经时候，似乎都要将他们在半个月当中对于眼前这个差生刚刚形成的固有印象行将彻底摧毁，相同点是，两人都没注意过其他人的这种固有思维，不同点是，楚逸作为一个从没把自己当做是一个真正的初中生，从而不用去掘这个真相，而作为教师的刘芳菲更是没有时间和空余去理会这个事实。
楚逸知道自己考的其实真的不错，而刘芳菲觉得眼前这个男生的英语水平很不错，这其实就已经足够了，很简单，很实在。
至于初一二班这个刚刚成立的班集体中，从前对于楚逸这个确确实实坐实了差生的少年，存在着多少的不屑，隐藏着多少的嫉妒，酝酿着多少的戏谑，楚逸和刘芳菲既然不了解，自然可以毫无负担的完全省略。
人毕竟不是毫无生机，完全能够自我控制的机器，就像是刘芳菲对于�
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