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埋头苦干的王立群在河南大学成人物了。
全校发科研大奖，文科只有一位，王立群。
王立群还没上百家讲坛，就已是拿津贴不考评的教授。
王立群体味到了什么叫“一分耕耘一分收获”。
在高等学校，教授们研究的内容，就是他开选修课的内容，王立群开的主要选修课有：《文选》研究、《史记》研究。
我的授业恩师、语言学家殷孟伦先生说过一句很有哲理的话：“教书三年成白丁”。什么意思？如果做教师的总教同一门课，但是对这门学问不做深入研究，你这个教师，就完蛋了，成白丁了。
王立群教《史记》几十遍。是不是成了“白丁”了？大概不是。他有研究《史记》的著作。而教几十遍的课对于一位教授意味着什么？意味着熟能生巧。熟能生巧的结果，是王立群给百家讲坛前来“海选”的解如光留下了这样的印象：能脱稿演讲、口若悬河、条理清晰、分析人物和事件生动精彩。最终，一堂“鸿门宴”把王立群送上百家讲坛。
王立群体味到了什么叫“天道酬勤”。
高等学校讲究门户观念：你是重点大学的，我是非重点大学的；你是名牌大学的，我是普通大学的；你是部属大学的，我是省属大学的……壁垒森严，等级分明。但是，到了百家讲坛，你是哪一级学校的，已经不再重要。甚至你是哪级职称，都也不再重要。纪连海不就是来自中学？最主要的是：你的选题是不是百家讲坛需要的？你的学术素养、你的演讲水平、你在观众跟前的亲和力，能不能为传统文化走向大众服务？能不能提高百家讲坛的收视率？
王立群如何被百家讲坛的“伯乐”通过“海选”发现，已被报纸炒得路人皆知。当初到河南大学“海选”的是解如光、魏学来、郭巧红。手里捧的是制片人万卫选主讲人的“三大要素”尚方剑：口头表达、学术修养、亲和力。王立群靠他已经在河南大学讲过六七十遍的《鸿门宴》打动了这三个人。王立群自己形容：他讲《鸿门宴》，闭着眼也能讲，关了灯也能把原文一段一段背下来。
王立群的讲述恰好跟万卫对主讲人的要求吻合。
河南省属高校的王立群居然上了央视百家讲坛！
王立群上了中央电视台一切都变得不一样了。
他成了记者围追堵截的对象；
他成了出版商互相争夺的对象；
他成了这讲座那讲座青睐的对象；
他成了“群众”追捧的对象；……。
他成了省委书记点名参祭黄帝陵的对象。
王立群体味到六十岁老男人也可以有“花样年华”。
王立群在《百家讲坛》开讲《史记》始于2007年1月6日。不到一个月，马上有书商跟风推出两本关于《史记》的书，速度之快，令人瞠目结舌。
书的作者不是王立群，而是一位自称跟王立群同事的人。
多味人生（2）
3月24日阎崇年来济南，新华书店在酒店请客。阎老师对我说：“有个人，说他是搞《史记》的，跟王立群一个教研室，也搞了几十年。还是王立群的好朋友。现在他出了本书谈《史记》。“
阎夫人是聪明人，她说：“实际上是：王立群在电视台讲《史记》，那个人在下边卖书。”
世界上常有这种“秃子跟着月亮走”的聪明人，眼明手快地抓住先机。
世界上的事，常常如此。你埋头苦干，往往不如别人巧干会干。
我发短信把阎老师的话告诉王立群，王立群马上回：“我和他有一面之识。“
“那个人还说他是《史记》研究会会长。”阎崇年又说。
阎老师是个头脑清醒，处事老辣的老学者。他对社会人生常有入木三分的观察和判断，然后做巧妙机智的应对。而且，阎老师考虑问题全面，与人为善。我在跟阎老师接触过程中获益良多。
我把阎崇年的话告诉王立群，王立群回：“胡扯！他与史记研究会毫无联系。不择手段，借我炒他。”
对这样的事，王立群有什么办法？王立群啥办法也没有。找那位仁兄较真？可能得到这样的回答：你讲你的课，我卖我的书，大路朝天，各走一边。我如何宣传我的书，你管得着吗？焉知我的书就不如你的书？
王立群体味到，成名了，有风光，有名利，也有烦恼。
百家讲坛的主讲人走红之后，都有个面对记者的问题。易中天是有名的“铁壁铜墙”，于丹是出名的“滴水不漏”，阎崇年是众所周知的“成熟老练”。俗话说：挑柿子专捡软的捏。老实本分的王立群成了一些小报重点攻占的新闻话题。甚至，没有话题，他们也能造个话题。
前不久，有个记者通过王立群的研究生找他采访，居然提个这样的问题：
“王立群老师，您自以为很有名，听说今年您就没招到博士生？”
“我招不招生和你有什么相干？”王立群气得怔住了，半晌，回出这么一句话，然后气乎乎地站起来，拂袖而去，“我不接受你的采访！”
这才叫“兔子急了也会咬人”！
经常被小报记者欺负的老实人王立群，也敢和记者翻脸了。
王立群应该怎么办？向记者一一介绍，每年学校博士生招生名额都比需要招生的博士生导师少，所谓“师多生少”。有时博导就隔一年招一次博士生。今年有几位教授必须招生，哪位教授如果招不上，就有怎样的损失。而王立群手里还有二十二个硕士和博士研究生……
讲这些，记者能明白吗？
何况，有必要费这样的口舌吗？哪家大学哪位博士生导师今年招不招生，碍哪家报社的事？事同一理，请问，你们报纸每天发的各种报道和文章都到###或省教育厅备过案吗？
不过，照我看来，王立群还是太老实了，按说就得和这八卦记者理论理论：“你怎么知道我‘自以为很有名’？你怎么知道我并不是‘没招到博士生’而是压根今年没招生？你懂招研究生的规矩吗？你懂‘没有调查研究就没有发言权’吗？你是新闻记者还是小说家？懂得新闻记者的职业道德吗？”
王立群在百家讲坛头头是道，平时遇事却不善言词，弄不好就给人抓辫子。
王立群曾对人说：“我不想招硕士生了。”
解如光知道这话后感叹：王老师怎么这么不会说话？马上教王立群一招：“王老师，实际情况是，不是你不想招硕士生，是学校因为你太忙不让你招了。”
王立群的负担已够重。此前，解如光已代表百家讲坛找过河南大学党委：校方能不能减少一点儿王立群的教学和科研份额？让他全力以赴把百家讲坛年度主讲讲好？校方答应了。王立群却没给自己减负，2005、2006两年学校科研考核，他仍然名列前茅。
老实人王立群偏偏来到百家讲坛这样的风口浪尖，遭遇像当年驾辕一样的难题，这个老实透了的人，总想用自己的厚道，用自己的规范应对这个社会，却没想到，社会早就变了，变得自己不认识了。怎么办？
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多味人生（3）
活到老，学到老，对这个莫测的人生，再来一次社会学硕博连读吧。
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纪连海传奇
西方文学喜欢写“灰姑娘传奇”，贫穷少女穿上水晶鞋，在舞会上遇到白马王子，从此命运完全改变。
中学教师纪连海登上专家学者云集的百家讲坛，一举成名，从此一家一家电视台做节目，一本一本出书，天上飞来飞去，天南地北演讲，做“脱口秀”，当主持人，张泉灵和他对话，侯耀文和他聊天，郭德纲借“捧哏”开涮。中学教师纪连海比大部分上百家讲坛的名牌大学教授还红，成了传媒时代创造的传奇。
教育学把纪连海这样的人叫“可塑性很强的人”，那么，冥冥之中，什么帮助了纪连海、成全了纪连海？塑造了纪连海？
有位朋友说：是“无知无畏”塑造了纪连海，正因为他对许多高等学校的人谈虎色变的事一无所知，他也就一点儿不怕。正因为他不怕，他就特别放得开。正因为他放得开，其他人谨小慎微、兢兢业业未必办得成的事，他懵懵懂懂、莽里莽撞就办成了。
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真诚坦率一嘎小
我好奇地跑到北师大二附中听纪连海的课。我想知道：既然百家讲坛把听众定位于“中学程度”，而中学教师纪连海的收视率又高，那么，纪连海在百家讲坛上的课跟他给高中生上的课是否一个样儿？
我告诉纪连海：不要惊动学生，纪连海大概对外边的人来听课已习惯了，还是坚持向学生通报我的到来，他的介绍几乎让我喷饭。
纪连海说：“今天来咱们课堂的是山东大学马瑞芳教授。”学生回头好奇地瞧，有人悄悄念叨“说聊斋”，纪连海接着说，“马教授就是在百家讲坛说聊斋的。其实马教授的《红楼梦》研究比聊斋研究深入得多，可是百家讲坛派研究《红楼梦》的讲聊斋，派写小说的讲《红楼梦》。”
“派研究《红楼梦》的讲聊斋”，这是哪儿和哪儿？为什么会有这样的判断呢？二十多年来，我不是一直研究聊斋吗？而照纪连海的说法，百家讲坛岂不成了派张飞使用青龙偃月刀，派关羽使用丈八蛇矛啦？
下课后，我问纪连海：你为什么说我是研究《红楼梦》的说聊斋？他想了一会儿，说：“胡小伟说的呀。他说，其实马老师是研究《红楼梦》的。”
胡小伟这话，从某种程度上说是对的。二十年前我曾和中国社会科学院文学所的胡小伟一起开过红学会，我封了喜欢信口开河的胡小伟一个“聊协八段”。那时我参加红学界的活动比较多。后来就把主要精力放到研究聊斋上了。而纪连海就把从胡小伟那儿听来的道听途说正儿八经说给学生听。这大概就是纪连海的风格吧。
听了一节课，我惊讶地发现，纪连海给高中生上的课，居然比在百家讲坛讲得理论性强！这是咋回事？我困惑莫解。
下课后纪连海请我吃川菜，这嘎小子的吃相让我乐不可支。
我们点了四个菜：红烧黄鱼，辣炒鸡腿菇，日本豆腐，桂花藕。纪连海要了两瓶啤酒，一人一瓶，给我倒上一杯啤酒，碰杯！然后就自顾自往杯里倒酒，既不让酒，也不布菜。纪连海的眼睛近视到只看到眼前的菜，他就认准只吃最靠近自己跟前的那盘菜。
我边吃边瞅着眼前这个既真诚坦率又“浑不论”的小厮乐。这小厮多年轻啊？跟于丹一样，是我大学毕业那一年出生的。百家讲坛最年长的周汝昌先生，去年录节目时，年方八十七岁，须发全白，眼睛近盲，张着没牙的嘴徐徐道来，闻讯赶来听课的观众几乎爆棚。纪连海登台时在讲坛最年轻，不久，最年轻的成了康震，三十六岁。周汝昌是民国时大学生，康震是文革后大学生，百家讲坛“四世同堂”啊。
纪连海仍然执着地只吃跟前的鸡腿菇，我把另一盘菜换到他跟前，他浑然不觉，接着伸筷子去夹我刚刚夹过的红烧黄鱼。我不由得想：小子唉，没看到盘里两条鱼？按照常规你该夹我没夹过的另一条！
纪连海一边搛鱼，一边大发议论：“马老师；您发现没有？上百家讲坛的，人生都有点儿曲折，就说易老师吧，他高中毕业不上山下乡，能有今天吗？上讲坛的老师都有点儿怪。百家讲坛是个‘怪物公司’！”
我大乐，心想，小子唉，这你就“少所见而多所怪”啦。岂不知，在很多人的眼里，百家讲坛的老师们，唯独你纪连海是“怪物公司”！？上百家讲坛的教授，大多没啥奇怪，虽然一些人的人生道路上有点儿沟沟坎坎，毕竟还是照一步一个脚印、循规蹈矩的学者路子走来。只有你纪连海是个不知天高地厚的“傻大胆儿”，什么没学过的东西，都敢戳；什么没经过的事儿，都不怵；什么没见过的世面，都不大惊小怪！
纪连海，真诚坦率一嘎小，他的人生经历颇像连续性阴差阳错传奇。
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手舞足蹈一主讲
纪连海说：“上百家讲坛，不能跟在学校上课一样，用课件，你用课件，观众就看课件，就转移对你的视线了。”
我听了这话想：这小厮聪明，而且能琢磨事。
纪连海又说：“我给学生上课，有学生在课堂上打瞌睡，我就回去就琢磨我讲的有什么问题？打瞌睡的经常是男生。男生和女生不一样。男生啥事都知道，你再讲他知道的，他就趴那儿打瞌睡了，可是男生知道的事女生不知道，你不讲，女生该知道的不知道，我就既讲男生知道的、�