《左右手》

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左右手- 第8部分


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一份马后炮般的友情已经让人宽慰不已了,又有多少人有雪中送炭的勇气。
  汪大头在这满目疮痍的成长岁月里,是是非非交织着浑浑噩噩,他的心弦只随着身体而跳动,他知道感动是一种奢望,是一种虚无缥缈的幻象。而今在周宇身上他却感到了一份真情意,此时此刻,他浑身上下充盈着无可言状的激动,猛然间,他激动地向周宇的膀子挥出一记拳头,打出周宇一脸痛苦的表情和一句破口大骂:
  “神经病,不痛啊!”
  汪大头一个愣怔,思绪呼地从慨然长叹中拔了回来,好比是一头扎进了桑拿房,云里雾里地浅尝了那股炽热,还未浃髓沦肌就嘎然而止了。他迭忙向周宇陪笑脸,赔不是。他指着自己的膀子说:
  “发力打。打回来!”
  周宇瞪大眼睛说:“你不许还手。”
  汪大头英勇不屈地说:“兄弟我绝不还手。”
  

左右手 11(2)
周宇龇牙咧嘴地对准汪大头的膀子就是一记重拳,打完便飞似地逃出了更衣室。
  汪大头的膀子被打得吊儿?##鹄矗且蝗淖涛冻涑庾乓环菽谛牡某宥岩匝员怼6庠诘乃岢涌矗铀芑鞯募绨颍剿氖直郏剿氖滞螅敝恋闹讣猓淮铀芑鞯募绨颍剿暮砹剿男乜冢剿母蔚ǎ钊胨幕昶恰詈笳鸩谒谋羌狻M舸笸飞钗豢谄峁馕⒚#拷凶抛妨顺鋈ァ?/p》周宇近乎癫狂地冲进关教练的办公室,指着身后的汪大头对关教练说:
  “他要抽我。”
  关教练不以为然地说:“你不惹他,他不会抽你。”
  汪大头趁机给周宇的膀子一拳,周宇的痛觉反射出迅雷不及掩耳的拳头,还清了汪大头。关教练呵禁二人,警告道,谁再敢动手,耐力跑五十圈!
  由于汪大头逞一时口舌之快,与抬头不见低头见的瘟神门铃交了恶。自那以后,门铃对汪大头的挑衅逐日升级,汪大头不后悔,但是很不爽,犹如骨鲠在喉,却从不发作,强忍着不再挑出事端。
  周宇不明白汪大头怕什么,怎么一碰到门铃就变得斯文起来了。汪大头脑中闪现出周宇气壮山河的鼓励和支持,他咬咬牙说,忍一时风平浪静,退一步海阔天空,好汉不吃眼前亏,等他发育了打得门铃满地找牙。
  周宇看不惯成天在他耳边唧唧歪歪、滔滔不绝的汪大头,一碰到门铃那伙人就成了哑炮。他叫汪大头有点实际行动,而汪大头最大的实际行动就是和周宇、吴卷毛打打闹闹,彼此弄疼对方。吴卷毛疼了,就打还汪大头;周宇疼了,就叫:
  “有本事去抽门铃!”
  

左右手 12(1)
周宇拿到了一本有答案的《寒假作业》,便在学校里抄完了它,迎来了第一个没有作业的寒假。周善助不相信,他问汪大头,汪大头说这是真的;他问吴卷毛,吴卷毛也说这是真的;他问小猫、问白骨精、问马驹,他们都说这是真的。最后他问关教练,关教练说:
  “真的假不了。”
  周善助沉思片刻,问关教练,整个寒假除了训练就没别的事可以让周宇干了?关教练反问那么你想让周宇干什么?周善助说总不能让周宇除了训练,就是吃吃玩玩看电视吧,学校应该再布置点功课。关教练说想让周宇做功课,还不是小事一桩,他指着周宇说:
  “你爸爸对你要求严格,是一件好事,你寒假每天抄五十个英语单词,每个抄十遍。”
  周宇情绪激动起来,他对着周善助喊:“我作业做好了,还做什么,天天训练还不够刺激吗?”
  周善助虎着脸说:“不准没规矩。关教练说什么,你就做什么。”
  关教练抛了一根香烟给周善助,说:“周宇爸爸算了,训练、读书要靠自觉。”
  周善助说:“一切听关教练的安排。”
  关教练用打火机屁股指着周宇说:“作业我就不给你布置了,你空下来少看看电视,多看看书,训练按时按量完成,不准无缘无故迟到、早退。听到吗?”
  周宇语气坚定地回答:“听到了。”
  周善助点燃香烟,指着周宇说:“关教练对你客气,你不要当福气。训练你给我按时按量认真完成,英语单词也照抄不误。”
  周宇眼睛一斜:“鬼才会抄呢。”周善助脸色一沉,叫周宇再说一遍。周宇歪着脖子,用鼻尖指着周善助,不哼一声。周善助让周宇照照镜子看看自己小流氓的腔调。周宇甩甩头发,说:“腔调比你好。”
  关教练呵斥周宇不得无礼,他对周善助说:“没几个运动员要读书,要读书就不来当运动员了。”
  关教练看着周善助若有所思的样子,他指着汪大头说:“读书方面,大头稍微好一点,上课看看武打书。”
  “读书好一点就是上课看武打书?”周善助怀疑地复述了一遍关教练的话,不敢相信。关教练缓缓吐出一口烟,让周善助回去问问周宇是怎么上课的。关教练指着芋艿头说,这个人上课打架、打牌、斗蟋蟀、惹男孩、逗女孩、弄哭女老师,惹怒男老师;他指着马驹说,这个人上课或者不停地讲废话,比老太婆的废话还多,或者就看漫画,比小孩子的思想还幼稚;他指着小猫和白骨精等女运动员说,这几个女运动员就是不停的吃瓜子,吃话梅,没见过嘴巴比她们更馋的,上课像在开茶话会;他指着汪大头说,这个人上课话不多,一个人闷头看武打书,考试成绩前三名……最后关教练为了树立汪大头这个榜样,他叫全体跳高队队员向汪大头好好学习。汪大头在一旁眉飞色舞地指着自己说:
  “向我学习。”
  马驹看着汪大头美滋滋的样子,不服气,他叫着说:“关教练,大头经常翘课去吃早饭。”
  “是呀!”小猫也跟着叫了起来,她向关教练汇报汪大头经常抢她瓜子吃。
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左右手 12(2)
排骨精和吴卷毛分别叫着说:“还抢我的话梅!”、“抢我的牛肉!”
  周宇锦上添花:“还有我的苹果、生梨、橘子、牛奶、巧克力,连草纸大头也要抢!”
  汪大头指着嘻哩哈啦的周宇说:“你凑什么热闹?”
  “是呀!”狐狸眼不甘寂寞跟着叫起来,说汪大头上课也看漫画书的,考试还作弊……
  “全都闭嘴,”关教练指着汪大头说,“你们有本事就像他一样,老师不告状,考试前三名,其他事情我一概不管,只要你们有本事,把学校拆掉、炸掉我都不管。”
  “听到没有?”汪大头目光斜视,随手指点着说,“有本事考前三名呀!”
  “你听到没有?”关教练一个栗暴砸在汪大头脑袋上。
  跳高队队员们哈哈大笑,周善助微微笑着,摸了摸汪大头的脑袋,对周宇说:
  “小宇,关教练讲得有道理,大头好的地方你就应该学。”
  其实,周宇的课堂表现并不亚于汪大头,他不看武侠书,而是漫画书,他不像汪大头理所当然地把武侠书往课桌上一摊,潇洒得像个武林高手,他是将漫画书嵌在教科书里看。周宇觉得漫画书比武打书精彩,漫画书里都是不屈不挠的英雄人物,特别是那套收集七颗龙珠子的漫画。
  周宇一大家子最有文化的就属他姑父,一位读完初中、自学高中、没考上大学、爱写文章的人。周姑父平日沉默寡言,一旦开口就是成语和押韵的句子。少时的周宇很敬佩他的姑父,他告诉汪大头:
  “我姑父是文人,从来不说粗话,我响亮的名字就是他起的。”
  汪大头问:“你姑父搞的是什么文化?”
  周宇凝思片刻说他搞不清楚,得回去问问。周宇在家半天还是没搞清楚姑父的具体工作,他一会儿说姑父是领导,一会儿说姑父是帮领导写文章的领导。汪大头一边听,一边抬眉撇嘴,挖鼻孔,弹鼻屎。周宇不服气地问:
  “你姑父是做什么的?”
  汪大头一脸自豪地说:“我姑父是老师,是英语老师,是三川中学的英语老师。”说完,还把他姑父的名字报给周宇,“你不信就去查。”周宇补充道三川中学是一所重点中学。汪大头斤斤计较地说:
  “是一所——区——重点中学。”
  周宇问:“那你为什么不好好读书?”
  汪大头被周宇问得莫名其妙,“你是不是脑筋短路了?”
  周宇说:“你连‘物以类聚,人以群分’这个道理都不懂。”
  汪大头问周宇在说什么乱七八糟的东西?周宇朝汪大头摇摇头,叹了一口气说:
  “无药可救。”
  “我无药可救?”汪大头指着自己问,继而骄容满面地说:“我姑父说社会需要像我这样头脑简单四肢发达的人。”
  周宇瞪大眼睛说:“我姑父也说我头脑简单四肢发达。”
  汪大头嗤笑着说:“他是在骂你。”
  周宇嘴一歪说:“不可能!”
  “我姑父说我愚不可及,英语是……”汪大头挠了挠头皮说,“死丢皮的(stupid)。”
  周宇说:“那他也是在骂你。”
  

左右手 12(3)
“对,”汪大头说,“确实是骂我,就像你姑父骂你一样,都是骂。”
  周宇刚上小学的时候,周善助关照姐姐,拜托姐夫关心周宇的学习。周姑父二话没说,一肩挑起重担,他常常在一大家子吃饭的时候把周宇问得张口结舌,周宇因为强烈的求知欲而不思佳肴,他却摇头晃脑作壁上观。周姑父说这是培养孩子独立思考的好习惯,周善助觉得有道理,便给姐夫斟酒、搛菜,叫周宇不要只动筷子,不动脑子。周宇的食欲受到求知欲的影响,与姑父共享着本该是他独享的鸡腿、鸭腿、鸽子腿。周宇姑父酒足饭饱后忘记了饥肠辘辘时的提问,忘情地对着周宇欢唱:
  “小呀吗小二郎,背着个书包上学堂,不怕那太阳晒呀,不怕那风雨狂……”
  周宇看着周姑父的摇头晃脑唱歌的样子,觉得好笑。周姑父唱着唱着,忽地一个急刹车,指着面孔笑嘻嘻的周宇,说:“不要笑,小二郎最怕什么?快说。”
  周宇摇摇头说:“不知道。”
  “最怕……”周宇姑父接着唱起来,“没有学问,就无脸见爹娘。”
  一旁的周善助起先以为姐夫醉了,却不料姐夫原来别有用心,他看着姐夫声情并茂的帮他教育儿子,激动地说:“小宇,听到没有?你如果不好好学习,第一个对不起的人就是姑父!”
  “谁言寸草心,报得三春晖。”周宇姑父摇摇手说,“对不起我没关系,可怜天下父母心啊!”
  自那以后,周宇可以不听父母的话,但绝不能不听姑父的话。在周善助的眼里,姐夫对周宇的教育是尽心竭力用心良苦的。虽然姐夫措辞严苛,甚至多次把周宇说得一文不值,但到头来都是在为他和奚兰说话,“谁言寸草心,报得三春晖”不就是想让周宇懂得他和奚兰的心吗?姐夫每次情到深处恨铁不成钢,都会真情流露,怒形于色,而动怒是会伤身体的,姐夫每次说到最后,都会不厌其烦地强调自己不求周宇的一分一毫。
  周善助看着儿子在姐夫的培养下,始终没有提起对学习的兴趣,他知道儿子不是一块念书的料,当他决定把儿子送进青铜体校跑步时,全家仅有姐夫在背地里声援他。
  周宇和周善助一样尊重姑父,虽然姑父总说一些让他不想学习、但又让周善助情绪激动的话。周宇漫不经心地觉得姑父应该把对他说话的口气对着周善助,这样一来没准他也会像他爸爸一样情绪激动又满心感激,对学习抱有好感了。周宇的这一念头,在他进入青铜体校后,就烟消云散了,他发觉姑父再也不训斥他了,总是和颜悦色地拿他开玩笑,他看见周善助的情绪也不激动了,整个家庭就这样其乐融融,沉浸在欢乐的海洋里。
  

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