阿雅在上个周末陪二黑去省城，晚上到省城著名的大富豪歌舞厅，无意中看见谭水和一妙龄女子勾肩搭背地喝着红酒。阿雅怕被谭水发现，便选了一个灯光昏暗的角落坐下，她和二黑说着话，眼睛却不时地瞟向谭水和那女人。阿雅是玩乐的行家，经常出入于娱乐场所，对男女关系自然心知肚明。从那女人的时尚衣着打扮，她断定绝不是歌舞厅的小姐；看他们亲热的举止，她断定两人关系不一般，至于发展到什么程度，她一声难以判断。不一会儿，阿雅发现谭水和那女人相拥着出了门，她不由站起来，走了几步，伸头向外张望，直到看见两人上了车离去，她才呆呆地转身回到了座位上。
“熟人？”二黑奇怪地问。
二黑长得五大三粗，皮肤黝黑，人显得很壮实。二黑看上去其貌不扬，但有钱有势，而且还是情场老手。他猎艳无数，独独对活泼、靓丽而且知性的阿雅神魂颠倒，觉得那些女人美则美矣，但一和阿雅比起来，不过是一张没有生机的皮囊，玩过之后，便索然无味。于是，他不惜一掷千金，对阿雅展开攻势，买美人一笑，终于敲开了阿雅的心扉。
这次周末来省城，他便是和阿雅度二人世界的。
“不是，看错了。”阿雅突然心情变得郁闷起来。
阿雅断定谭水一定是耐不住寂寞，瞒着丽丽，暗度陈仓，和那妙龄女子同居了。尽管这种事别说在省城，即便是在潮州已经是不足为奇了，就连她自己不也这样吗？但她总觉得替丽丽叫屈，丽丽是个好女人，即使有红颜知己的念头，断不会红杏出墙，做出逾矩出轨的事。
如今看到丽丽冷静反常的样子，她反而更加担心。她又点后悔不该提醒丽丽了。
“或许是我多心啦！男人嘛，都喜欢吃鲜草，但未必真心愿意舍弃家。”阿雅抚摸着丽丽的手，好心安慰说。
却不料越描越黑了。
“该来的总会来的。”牛丽丽表情落寞，语气淡淡地说。
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8。祸起萧墙（5）
两人从品茗斋出来，已是华灯初上，暮色苍茫。阿雅要陪牛丽丽她一程，但被她谢绝了。
阿雅不放心，目送牛丽丽跨上电瓶车，转弯，驶上潮南路，才招手上了一辆出租车。
牛丽丽精神恍惚地骑上车，手握着调速的车把，浑然不觉地提快了车速。迎着风，在宽阔的潮南路上自由地行驶，令她产生一种飞一般奔走的快。感。在奔走中，牛丽丽忘了老公给她造成的心理创伤，忘了吕上风上午那意味深长的微笑，忘了所有的快乐和悲伤。这一刻，她的心似乎和空气融为了一体，轻飘飘，却少了思想上的负荷，多了一份跳出红尘之外的无我和洒脱。
这种感觉就像穿越时光隧道，一下子蜕掉了成人世界里纷纷扰扰的外壳，返回到单纯、透明的小时候。
其实，牛丽丽对儿时的印象原本很模糊，但时常被以前的邻居和亲戚们感叹般地提醒着，夸她小时候如何文静啦如何可爱啦如何懂事啦等等。牛丽丽是家里的老大，下面还有一个妹妹和弟弟，那时父母上班忙，刚刚七八岁的她便承担了照顾妹妹弟弟的任务。她就像一个非常称职的小妈妈，不仅耐心地喂妹妹弟弟吃饭，还变着花样哄着他们玩……小小年纪，替父母省了多少心呢！由于和老邻居、亲戚们不常见面，但一见面，话题就不由转到她小时候如何如何上，久而久之，牛丽丽的脑海里便填满了他们描述的画面，令她对儿时的记忆充满了向往。
人为什么越长大，越变得复杂呢？牛丽丽的思绪随车道的拐弯又转回了现实。
牛丽丽轻车熟路。上了潮南路，经区委党校路口，向左转过蓝天商业街，再向右上潮东路，前行约2公里左右，朝里一拐便到自己的住宅小区了。由于一路都有路灯映着，行人稀少，她的车速并未减小。
当牛丽丽从蓝天商业街出来，刚刚驶上潮东路，突然从西往东飞速驶来一辆银灰色轿车，只听一声巨响，她感觉自己被重重撞击了一下，立即摔倒在地上，脑子“嗡”的一声，便什么也不知道了。
当她醒来睁开眼，发现自己已经躺在了医院的病床上，两条腿像灌铅似的沉重，而且稍稍一动便钻心地痛，她脸色扭曲似的“哎呦”一声，就知道打上石膏了。
“你醒了？”谭水坐在床边上，俯下身子，关切地问。
牛丽丽“嗯”了一声便没有再说话，脸朝左侧翻了一下，又闭上了眼。
“别害怕，只是摔骨折了，并无大碍，安心休养一段时间就好了。”谭水极力安慰说。
“我的脸？”牛丽丽想到自己的脸，抬手抚摸，但试了几下，也疼痛难耐，抬不起来，估计也伤得不轻。
“你是被车撞击，仰面摔倒在地的，面容完好无损，放心吧。”谭水明白丽丽的心思，她害怕这次的飞来横祸，让她破相，便回答说。
9。绩效就像导火索（1）
吕上风把刘明贺主任叫到校长室，讨论关于教师绩效工资的事宜。按照潮东办中心校统一要求，教师奖励性绩效工资如何发放，问题敏感，牵涉方方面面，既不能搞平均主义“一刀切”，又要拉开档次，真正体现能者多劳的激励性作用。总之，好事要办好。
“奖励性绩效工资的发放，主要以教师业务量化为主。你负责学校教学业务工作，这事交给你负责，刚好比较对口，你认为呢？”吕上风传达了中心校的调子，征求似的问道。
“跟着老大混，吃喝不用问。我服从命令听指挥。”刘明贺笑嘻嘻地说。在他看来，给老师发钱，不是轻易而举、皆大欢喜的事嘛。
“你一定慎重考虑，千万不能大意。当然，也不能操之过急。你心中有什么初步方案了吗？说来听听。”吕上风见刘明贺不以为然，便故意考问道。
“方案倒是暂时没有形成，但我认为我们的《红星小学教师量化细则》很完善，而且已经征得全体教师通过了，在某种意义上讲，具有了约定俗成的执行依据。我们就按照细则实施，根据每位教师的得分多少，合计出全体教师的总得分，然后拿上级发放全体教师的总钱数去除，再乘以教师的个人得分，便是教师个人应得的绩效工资了。”刘明贺脑子灵活，反映问题快，轻松地说。
“你这种算法总的来说，是可行的。但学期班两位老师，包括几个音乐、体育、美术专职教师，他们没有考试成绩。而考试成绩又占有很大比例。这怎么算？”吕上风提醒说。
“这……”刘明贺挠挠头皮，尴尬地笑了。
“还有，按照国家拨付的数额标准，分高级和一级两类情况：高级教师和一级教师每人每月相差三百多。如果按照你的计算方法，把两者的钱全部归纳在一块儿，再按个人量化得分来分，一级教师自然皆大欢喜，但高级教师是否心理平衡。这一点你考虑过吗？”吕上风担心地问。
“问题考虑越细，越难发了。照你这样一说，我觉得绩效就像导火索，稍有不慎，极易激化矛盾。老大，看来这事还得从长计议。”刘明贺顿时也变得严肃起来。
“是啊，这也是我所顾虑的。我的意见是依然按照你刚才的算法，把能算的先算出来，有争议的暂时搁置那里。把能做的准备工作做齐，然后咱们悄悄观察其他兄弟学校是怎么发放的，咱们随大溜，既不走在前面，也不落在后面。你认为呢？”吕上风深思熟虑地说。
“你这么一说，我心里就有谱了。还是老大深谋远虑啊！”刘明贺叹服似的翘起大拇指说。
工作上的事讨论完之后，两人又闲聊了一会儿。
“老大，你知道吗？今年‘荆条虎’特别猖獗，往年只发现生长在荆条上，今年各种植物、树上爬得到处都有，而且毒性似乎更强了。前几天我回老家，听说有个三年级学生，在自家院子里吃饭，树上有只‘荆条虎’掉进他的碗里，他不小心吃了进去，便中毒死了。他父亲不相信‘荆条虎’这么毒，试验似的也吃了一条，好在治疗及时，被抢救过来了。”刘明贺说。
“荆条虎”，生物名不详，潮州当地人称“荆条虎”，是因为此害虫生长在一种叫做荆条的植物上面，以前鲜见于其它植物。“荆条虎”是一种毒性很强的害虫，蛰人后常引起皮肿、疼痛、麻木、头晕，轻者一周左右可以痊愈，重者可危害人的生命。
吕上风是农村走出来的，对“荆条虎”并不陌生，长得像毛毛虫，浑身是细刺一样的毛，碰上就被蛰，比蚂蚁咬、蜜蜂叮得还要疼，而且疼痛持续很长一段时间。吕上风小时候就被“荆条虎”蛰过，所以现在偶尔一看到“荆条虎”，还会心有余悸。
“难道‘荆条虎’也像病毒似的，产生变异了？”吕上风不无怀疑地问。
“谁说不是呢，太可怕了。”刘明贺感叹地说。
“让各班班主任教育学生，注意防范和远离。”吕上风安排说。
“好的。我这就下去和班主任交代一下。”刘明贺答应着下楼去了。txt电子书分享平台
10。绩效就像导火索（2）
刘明贺刚下楼，牛丽丽的老公谭水随后就打来了电话，替牛丽丽请假，并简要地说了牛丽丽昨晚被车撞伤一事。
吕上风一听牛丽丽被撞伤，心突然像被揪了一下，急忙颤颤地问：“严重吗？在哪个医院？”问过之后，吕上风才感觉自己的失态。
幸好谭水没有在意，以为吕上风出于对教师的关心，一时情急紧张罢了，便说：“在保健医院。两腿骨折，需要休养一段日子。”
吕上风听说牛丽丽没有生命危险，悬着的心平复了许多，说：“让牛老师安心养伤，别牵挂上课的事，我会安排的。回头我们再去医院看望她。”
谭水客气地说：“谢谢吕校长的关心！”
吕上风说：“你这个大律师恐怕更要辛苦啦。”
谭水无奈地说：“唉，飞来横祸啊！”
两人又寒暄了几句，便挂了电话。
吕上风呆了几分钟，他纳闷牛丽丽住进潮州保健医院，晓萌作为保健医院的护士长，怎么没和他说一声呢？又一想，保健医院毕竟是个大医院，或许她还没知道吧。
吕上风下楼，径直来到主任室，刘明贺不在，王德强在批改作业。吕上风就把牛丽丽的情况说了，然后说：“我们抽空去医院看望牛老师，表示学校的关心和慰问。”
“那是应该的。”王德强摘下老花镜，说着给吕上风递了一支烟。
“明贺回来，你和他说一声，让他把牛丽丽的课安排一下，恐怕她这学期都不能来上课了。”吕上风点上烟，猛吸了一口说。
“行，他回来我就和他说。不过，吕校长，有个事想向你反映一下。”王德强欲言又止。
“你说。”吕上风坐在了刘明贺的椅子上。
“一些高级教师私下对绩效工资的发放可能有想法。他们说学校不该把高级和一级的钱全部拿出来量化，认为按照高级和一级每人拿出相同的数额实行量化，其余各自返还给大家，这样更合理。”王德强说。
“我们不是还没发的吗？”吕上风奇怪地问。
“大家对这事很敏感。我们办事处其他四所下属小学，有的学校已经开始这样实施了，大家认为我们学校也会‘比葫芦画瓢’，走他们的路子。”王德强笑了笑说。
“我已经叮嘱明贺留意观察其他学校的做法，至于我们采取哪种方式，待酝酿成熟再说。我认为全额量化和取一部分量化，都有它的优劣之处。全额量化，能够拉开差距，对以后调动教师工作积极性有好处；取出部分量化，自然能够稳定教师情绪，但对绩效工资的激励作用意义不大。”吕上风分析说。
“是啊，两难。”王德强感触地说。
“我的考虑是，如果其他四所学校都采取了全额量化的办法，我们别无选择。你认为呢？”吕上风慎重地问。
“我看行。我们不做第一个吃螃蟹的，到时就这样实行，即便部分教师有意见，我们也有托词。唉，教师就是这一点，不�
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