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曾刚实际上已经将手头上组织民工的工作，全都交给了张青海来进行，他则全力进行抢救现场地 勘测、评估以及B工作面情况的预测。就曾刚认为，将来自己肯定会走上领导的工作岗位，负起自己那一部分人的各种事务，但在走上相应的岗位之前他还有许多路要走。否则，现在的自己，负责某个矿区或许可以应付，但要自己负责起整个方面的工作，只怕力有未逮。
作为一名矿工的子女，又是一名一毕业就来到部队当兵的人，曾刚和第九数字化师当中大多数的战士一样，没有经历过社会这个大染缸，没有在那些机关人事上消磨掉青年人的热情。而部队本身就是一个锻炼人的地方，包括曾刚在内的众多刚毕业的大学生大多都保持了自己的那份淳朴，保留了对国家、社会的理想。
这些人，如果放到2012年去，不可能有任何一个人当得上中华国任何一个小官，更不可能让他们具体的负责任何一个方面。待到他们能够具体的负责了，他们的热情也在机关的人事中逐渐冷却，再也不复有那股为国为民干一番事业的激情。
而且，在2012年那种复杂的地方政府单位中，往往会使这些青年人学会那种虚伪与推卸责任，学会争抢功劳和争风吃醋，学会彼此间的拆台与钩心斗角。最终他们将没有可能真正为民族的复兴贡献自己最大的力量。
而此刻，由于他们因为一个无法知道的理由，来到了1927年，没有再经历那些复杂，没有消磨理想的机会。保证了他们中的绝大多数都能维持自己的理想，为了中华国的崛起，为了中华族的民族振兴，贡献出自己的全部力量。
在这里，此后曾刚就没有为自己又从能源部长的宝座上跌下来，而觉得不平，反而真正在短短的几天工作中意识到了自己的不足，在今后的工作中有意识的加强了自己，从而保证了他在今后负责一个方面时，能够很好的把工作干好来。
此时，在张青海的协助下，凌晨的时候，众人终于挖开了通向B工作面的通道。由于黑暗中的紧张及氧气的缺乏，B工作面上的八人都已经晕迷了过去，但幸运的，虽然有人被倒下来的石块砸到，却仅受了轻伤，没有任何人重伤或死亡。
八人被立即送往太行根据地总医院进行抢救。总医院就是第九数字化师的医疗队改编而成的，可以说这八人的性命这回是保住了。这下张卫这才能够放下心来，回去休息。
第二天，清早，张卫先带人到医院看望了八名矿工。八人都已经醒了过来，见到张卫过来看望无不大惊，同时也给八人带来前所未有的震撼！
在30年代，他们的生命可以说是贱如稗草一般，如果发生矿难，死了就死了，矿主赔点钱或者理都不理都会不了了之，哪里有人会为他们组织什么抢救，更不会花上大价钱把他们送到医院来救治了。
这些人一醒过来就觉得异常的不安，因为，看到这样的医院，它的治疗费用不是他们能够承受的。而后，经过医务人员详细的解释，他们总算知道，在这里花的是政府的钱，不用他们花费，可以完全放心。
待他们知道一切之后，他们已经激动得几乎要五体投地了，而天明张卫亲自过来看望他们，就更使得他们感激涕零。张卫是谁，他们不知道，起初他们就知道张卫是一名大官，而后，通过询问医护人员，知道了张卫的身份后，深受感动之下，几乎都在心中立下了此生拥护中华共产党，为中华共产党奋斗终身的誓言。
看望过这些受伤的矿工，随后，张卫马不停蹄的参观了各个矿井，一一进去看过里面的各种情况，了解今后改进的方向，矿井产量提高的方法。
张卫首先选择的第一站，就是发生矿难的矿井。
可以看出，早先矿井的建设是很好的，按照曾刚与莫家增教的，各方面都有条不紊，做得很结实，耐住了爆炸的冲击。一面向里走，张卫一面点头。
但再往后看，张卫就发现了矿井开始与前面的不一样了，尤其在曾刚和莫家增所述的矿井安全结构上，都已经有了些许的不同。张卫停下脚步，向着旁边的曾刚和莫家增看了过去。
借着灯光，可以看出曾刚和莫家增的脸色都不自然起来。原来B矿面倒塌段倒塌的主要原因，就是因为矿井在建设的时候，结构上有了偷懒的情况，导致留下了缺陷。
这个在结构建设上偷懒的现象，可以明显看出，是在十天前的事，已经与张青海所为无关。而矿井的建设指导、安全指导工作，是由曾刚和莫家增负责的。
曾刚和莫家增都有些委屈，同时也有些自责，因为需要的煤炭工人越来越多，两人把注意转到了培训上，结果就忽略了矿井的安全指导工作，现在两人已经有二十多天没有下矿井了，这些问题，很明显就是矿工们在没有监督的情况下做的偷工减料。
两人硬着头皮向张卫汇报了情况，同时作了检讨。张卫在心中叹了一口气，没有再说什么，因为他知道，经过此事，两人今后一定会注意这方面的问题。但关键是，问题不是单单出在他们身上，更重要的，问题是出在矿井对安全的重视上！出在安全监督及安全管理的体制上！
在随后的检查中，面对几乎都存在为图赶快而偷工的矿井，张卫就提出了他的问题，让张青海和曾刚、莫家增好好思索这个问题，同时所有矿井都进行停工整顿，在没有制订出一个有效的安全监督及安全管理的体制前，不允许再进行开采作业。
这样一来，根据地的工业生产化进度就大受影响，资金的问题越发的显得突出了！
张卫在房间里不断的转着圈。三天过去了，昨晚他审议了张青海和曾刚、莫家增等人合著的《矿山安全管理法》，今天上午矿山已经正式复工了。但这次矿难事故造成的影响是深远的，远远不止三天停工耽误的时间损失。很多东西，一旦开始了是没没办法停的，强行停止造成的损耗简直难以估量。
这样以来，资金的缺口也就更大了！
原来张卫是打算在资金消耗完的前一个月内，把生产初步建设出一个规模起来，尤其是水泥、钢铁等产品，一旦生产出来了就可以进行销售，换取根据地目前急需得资金。
现在，经过这三天的耽误，煤炭的产量是全部停了下来，各个工厂、工地也只能陆陆续续的停下工来。尤其是砖的生产，不但全部陷于停顿，而且由于煤供应的中断，产生了大量的损耗。
太行根据地的煤炭生产是由太行根据地政府全资控制，其他企业则是在威逼利诱之后，由太行根据地占百分之五十一，其他地方乡绅、地主占百分之四十九成立股份公司，由地方乡绅进行实际经营。
生意场上的事情，张卫一直按照李锦江的建议，就按生意场上的规律来办。这样，对于这些企业的损失，虽然政府在这些企业中占了大股，但根据煤炭供应合同，政府一样要做出赔偿。这么一来，付出了这笔不大不小的赔偿金后，太行根据地的资金已经只有不到二十天，而且还要扣除两天后的春节休假。
矿井这边即便今天复工，也还要花上一段时间进行安全设施的安装与调试，要达到过去的产量还需要一定的时间。即使是在过去，矿井的产量也不能满足需求，现在的状况下，就是矿井已经达到了过去的产量，也是远远不足的。要矿井生产的原煤能够真正保证各方面的发展，还需要等到根据地将矿井需要的机械给生产出来。
那这样是不可能指望根据地自我完成资金的准备了。那又该怎么办？
张卫思考了许久，都没能想到一个稳妥的办法。最后，他干脆想，能不能象李锦江那样，也去找个地方抢上一把，劫点资金过来，以解燃眉之急。
想到这里，张卫摇摇头，努力把这个想法摇出自己的脑袋之外。这个念头太疯狂了！身为一名共产党人，却去做出这种事来，简直就是违背了共产主义精神，违背了党格人格！
但是话说到这里，还能有什么办法？现在太行根据地可是连1900年的机械设备都没有，就连采矿都要靠原始的手工来进行挖掘，造成了奇慢无比的煤炭生产速度，在能源上卡着一个狭小的瓶颈。
而这个瓶颈，却限制了其他工业建设的进度。可是，煤炭工人是不能增多的，如果在生产繁忙的时候，不顾长远拚命增加煤炭工人，一旦设备到位后，就会立即造成大量的煤炭工人失业，带来许多致命的社会问题。
如果可能，张卫恨不得能够从天上掉它几万吨原煤下来，可惜张卫知道，那是不可能的。鬼才知道怎么回事会让他回到1927，但这样幸运的事情可一而不可能再，如果老天爷再那么配合掉上几万吨原煤下来，那张卫反倒会害怕了。
思绪转了一圈，最终还是回到了资金上面。张卫不是经济学家，手下也没有那个战士是搞经济管理出身的。因此，不可避免的，张卫和一众战士把整个建设的摊子铺得太大。什么都上，什么都要好的结果，就导致了根据地资金的迅速匮乏。
这个时候，除非有一大笔资金的注入，那样才能保证太行根据地的建设顺利进行下去。如果资金充足，那么根据地就可以慢慢进行建设，根本不必担心煤的问题。即使要快，资金充足了，一样可以购入矿山设备，多开矿井，煤的产量一样可以保证。
但是，资金一样也不可能从天上掉下来！
一声报告，打断了张卫的思路。张卫抬头看去，是温天来和吴庆强，于是答道：“进来。”
这是负责教育的温天来和吴庆强，自从张卫同意了他们教育大纲及教育制度后，他们正在负责进行教育教材的编撰，这次过来肯定是教材的编撰已经初步完成了。
果然，两人进来敬礼后，各自拿出一大叠文件，道：“这是我们这段时间编写的短期文化教育培训教材，还有各行业的行业资格培训教材，请你审批。”
张卫心中一动，根据地编制预算的时候，在教育上已经划拨了一大笔钱，这些钱除了校舍选址上似乎动用了一些，基础建设似乎都还没有开工。现在看来，即使是短期文化教育的教材就花费了不少的时间，似乎教材的编撰还需要一定的时日。
在教材编写出来的这段时间里，如果把这笔教育经费及教育上的基础设施建设物资先行挪用，那么根据地经济危机就能够得到缓解。待到教材编撰周详后，根据地应该已经渡过了最困难的时期，此时再行补还资金，应该可以打个时间差。
于是张卫接过教材后，问道：“目前校舍的建设上，已经怎么样了？”
温天来答道：“现在校舍已经全部选址完毕，正在做一些拆迁及占用地的补助工作，当前的重点，还是放在教材的编撰上，因为现在各学科的教材都要全部重新编撰，尤其我们现在缺乏数学、物理、化学这三个方面的专科人员，教材的编撰上进度较为缓慢。”
张卫再问道：“现在我有三个问题。校舍的建设是否已经开始动工？教师的征聘及培养等工作是否已经开始？教材的编撰大致需要多长的时间？”
温天来答道：“校舍的建设尚未开工，目前搬迁上还是初步开始动员，要待新房舍建好后才能进行搬迁，占用的的补助已经开始进行，不过宣传尚未到位，还没有人前来领取土地补助；教材的编撰工作以目前计，编撰好第一年级的还需要接近一个月，然后可以在进行一年级教学的时候，开始进行后续年级的教材编撰，总体编撰预计需要两至三年方能编撰完毕，而后还需要数年的时间进行完善；教师的征聘及培养等工作由吴庆强进行，下面由吴庆强进行解说。”
随后，吴庆强汇报了教师的征聘及培养工作。教师的征聘，是指到上海、北京、太原等此时的大城市征聘经受过西式教育的师范类人才；培养工作则是，针对征聘的非师范类教育人才，及原第九数字化师中调到教育方面工作的战士，对他们进行教育方面的培训，如对他们进行教育学、教育心理学等方面的课程学习。
教师的征聘工作正在开展，已经布置到那些地方去进行地下工作的战士进行悄悄的征聘；培养工作则完全没有开始，因为教育学、教育心理学等师范类培训教材刚刚编撰完毕，现在才拿来给张卫审核。
张卫道：“如果我要求，在当前的教育教材编撰上，你们用足一年的时间，把教材编撰得完备后才开展教育基础设施建设以及教育教学工作，这样编撰的教材是否能够达到完备的状态？”
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四十四
两人对视