王坤的猜测，谁都没有告诉。这有些太扯淡了点，而且，新闻中，都没有报道出来。你又是怎么知道的。
黑客虽然神秘，，还没有达到这种。类似神明一般的程度。
美国那边，保密程度。并不低，。因为其更加的相信其国内的信息保密体系，才给了王坤一个机会，了解到了其国防部长的动向。
也是因此，而让王坤，从其他的方向，了解到了华夏国内同样的派出了一个政府的高级官员，否则，想要推测得到这样的信息，难度，还是挺大的。
将那些自己培养出来的学生，送给别人，王坤还是有些难过的，，为了尽量的不影响，未来这边的战略，与其他的学校保持良好的关系，放弃一部分的学生，还是非常的有必要的，等到以后，再重新招学生就是了，多培养一点，就可以了。
这些，王坤的脸上露出了一丝的微笑。
以后的道路，还长着呢，几百个学生罢了，在现在看来，可能，这部分学生，占据的比例，是很大的，，放在未来，可能，就是一点点的小浪花而已。
甚至，今年如果招生火爆的情况下。
王坤认想了下，似乎，可以扩大招生规模的，想必，在更多的学生，愿意来这边上学的情况下，能够招收到的学生，素质，将会是更加的优秀。
更加能够招到，符合这边教学要求的学生，这样的话，那几百名学生的损失，完全就可以弥补的嘛。
想着这些，王坤又是笑了起来。
将画面，切换到了公司的管理上面去，现在，无论是哪个方面的问题，包括学校、慈善基金、工地、工厂，所有的王坤可以直接管理的，都是被融合到了管理系统里面去，想要了解东西，虽然，系统里面可能不是最新的。
却也晚不了多少，甚至，有些事情，比从大家口中，了解到的，还要更加的详细。
因为，每天做到了程度，第二天有安排，在上面，都是记录的清清楚楚的，突发事件，如何处理的，也是会记录在上面。王坤甚至都不需要专门的跑到公司、学校里面进行了解。
当然，有一些事情，还是听听那些人的汇报，比较的实在，文字记载的东西，有时候，还是会出纰漏的，理解的不同，也是会出现双方的误会。
想着学校的事情，王坤先行点开的，就是父亲负责的小学建设。
这是一个需要承担三万名学生，同时入学的一个学校，这里面，大部分都是一二三年级的学生，有一些，可能变成孤儿之前，上到了四年级或者五年级，却也仅仅是少数的孩子。
这对于学校的建设和师资来说，是一个很大的挑战。
如果按照平均每二十名学生，一个教师的配备来说，都需要一千五百多名教师，而且，谁知道三五年以后，等这一批学生全部毕业了之后，还有没有新生的孤儿，这对于王坤的承受能力，绝对是一个巨大的挑战。
那么，现在的教育模式，就应该是以培养教师、培养孩子为主了，在未来，将会有一批的教师，被分流出去，输送到各个学校里面。
王全海的选择，也特别有针对性。
他选择了一个责任制的方式，总计，选择了三种教育模式，引导式教育模式、自学式的教育还有一种，则是根据兴趣选修的模式。
第五百一十四章
这几种教育模式，是非常的好的，而且，还有一个比较小众的，似乎，是跟那些特殊学校进行合作的，譬如聋哑学校、盲人学校等等之类的。
孩子的数量多了之后，残疾人，数量就会相应的增多了，这些教育方式，并不属于常规教育方式里面的，所以，并没有被纳入到这种教育模式的实验之中，自学式教育的图书馆之类的，王坤是在建设之中了。
，校园里面，也需要有一个分部图书馆的，以便学生，能够更方便的借书还书。
责任制的教学模式。
考虑到了，这边，不可能，一直保持那么庞大的师资队伍，这种情况下，似乎，将教师，承包给那些学校，更加的划算，譬如，他们培养出来的，未来当教师的学生，可以按照批量，送到这边来。
每隔三年，可以抽调一批，送到其他的学校里面，去参与教学，而学校，每年的补充一部分新的学生，来适应这种教学的方式，来保证，这边的教师，不至于在未来因为学生数量的减少，而成为王坤的负担。
同时，一批优秀的教师，也需要留在学校里面，向新来的教师，传授教学的经验。
看着这个计划，王坤的眉头微微的皱了起来。
承包制，这种模式，似乎在经济上、土地上甚至是生活的方方面面，都是被用上了，酒店的客房可以承包出去，酒店的西餐厅可以承包出去。甚至，厨房、管理人员。都可以承包出去。
土地可以承包，甚至。责任，同样可以承包。
可是，在教育上面使用承包制，似乎有一些不妥当，这，本来就是用来教学孩子们的，总是给孩子们，换老师，他们。能够学的好吗？
每一个新的教师，至少，在两年内，是无法成长起来的，没有个三五年，他们，也就只会一点教科书上面的东西，想要让他们发散思维，难度。是非常的大的。
这，直接的使用承包制，这边，将会是一个教师的培养基地。而学生，完全的就成为试验田了，能够保证教学的质量吗？王坤深深的怀疑。本来，就是新型的教育模式。大家，都是在摸索中前进。都是在迷茫中前进，等他们稍微的理解了一点之后，又是把他们给调走了，这是在拿孩子们做实验吗。
这，所谓的责任承包，难道，就是负责任了吗。
带着疑惑，王坤不由的看了下去，如果，是像自己想的这样，那么，就算是未来要承受高额的教师成本，自己也不能让父亲，使用这种，几乎完全就是会失败的教育模式。
表面上看起来，似乎，成本降低了许多。
毕竟，未来的成本，将会是极大的降低，在当前成本不变的情况下，所节省下来的资金，将是数以亿计。
可是，实际上，这与王坤的想法，几乎是南辕北辙的。
他想的是，将这些孩子，全部培养成才，打出自己的名气，让他们，扩散开来，成为维护自己形象的一个群体，如果，培养失败了的话，甚至，对自己的形象影响，将会是巨大的。
和那每年几个亿软妹币的投资损失相比，形象上面的缺失将会是更加的让人心痛，就好像可口可乐这样的品牌，你让他损失个三五个亿美金，他可能会心痛，，也没有大不了的，，如果，你让他自己砸掉自己的品牌，他完全可以和你拼命。
他们的品牌价值，实际上，就是他们的根基。
而王坤的根基，除了实业、网络之外，最最有的根基，就是名声，就是声望，三条腿，很稳当。
可是，如果是两条腿呢，那么，将会是站不稳了。
责任制教师制度：
引导式教育教师引进，将由以bjs师大为首的七所院校共同提供五百名教师，其中，有教学经验的教师，不得低于百分之三十，每三年更换教师数量，不得超过当前教师总数的百分之二十，其中，必须保证留下的教师中，有教学经验的教师在百分之三十以上。
……
以七所院校作为主导，提供五百名教师，数量，确实不是很多，其中，有教学经验的教师，占总数百分之三十以上，对他们来说，也没有多少的压力。
可是，这些院校，主要的，还是以高中、初中教师的培养为主，小学教师方面，反而，没有多少的经验，也有些大材小用的味道，，这也没有，毕竟，教育模式，都是全新的，有高标准的教师在把关的话，也可以尽可能的，保证，学校的质量。
如果是按照这种模式的话。
王坤的眉头微微的舒展了一下，即使到了以后，教师的数量变少了，其中，完全没有经验的教师，最多，也就占据总数的百分之二十，其中，有着三年以上教学经验的，占有百分之五十以上，甚至，时间越长，学校里面，教师的质量，就越高。
只是，他有些担心，父亲，是否能够把握的住，这些天之骄子们。
虽然，这里面，也是有着那些专门针对小学所培养的教师，可毕竟数量不多，一种新型的教育模式一旦普及开来，不小学需要改变，中学阶段，同样要根据小学阶段的学习，而做出一定的改变。
要适应，这种教育模式下，培养出来的学生。
从这方面看的话，改革之后的小学，到底，培养出来的学生，是样子的，就需要很多的资料，进行分析、整理了，甚至，需要密切的关注起来。否则，在未来。培养教师的道路上面，就会慢一步。很可能，就被其他的学校，给超越了，这是不可原谅的。
看到了最后，王坤的心，基本上完全放了下来。
这种责任制，他还是没有想过，如何在保证教师的质量的同时，尽可能的。保证自己这边的利益，事实上，一千多人的教师队伍而已，以后，如果分散到整个县城里面，实际上，算不上太多的。
只是，有可能挤占其他教师的生存空间，而父亲的这种模式。可以有效的保证，这边教师不会缺少，同时，又能够保证教师的质量方面不会过多的下降。在未来，如果不需要这么多的教师了，也可以让那些学院收回去。
想必。他们应该很乐意，获得这些第一批获得了教学经验。新型教育下的教学经验的教师吧。
他们才不担心，有着这种种能力的老师。会推销不出去的。
别的不说，这边有着数量巨大的学生，同时，又是全国的教育工作者、全国无数双眼睛，一直盯着的地方，如果，有失败，有瑕疵的话，是一定会被喜欢鸡蛋里面挑骨头的人，给挑出来的。
在这边工作，压力大，可是同时，也能够磨练一个人的心性，磨练一个人的水平，无论时候，在高强度的压力下进行工作的人，总是能够尽快的成熟，尽快的走出幼稚的圈子。
能力弱的，自然，会在最短的时间里，被淘汰掉。
弱肉强食的法则，在这个地方，也将会是上演，而且，与他们竞争的人，不是外人，很可能，就是他们自己的盟友，七所学校，共同提供五百人，平均下来，每个学校也就是七十个教师而已，在这种情况下，谁提供的教师，质量高，完成任务、贡献率高，自然，也是代表了学院的脸面的。
其他的教育模式，也同样是如此的。
只有一些残疾人的教育模式，与这里是有所不同的。
每个学生，都可以根据自己的需求，而选择，适合自己的学习方式，甚至，许多的孩子，都不需要再进行考核了。
孤儿院里面的教师，就能够完全的了解，每个孩子，到底，是样的水平，到底，是样的性格，是应该让他们有压力的学习呢，还是让他们尽可能按照自己的兴趣，来进行研究。
更或者，自制力特别强，理解能力到底如何，各种各样的情况，在这些幼师们的手中，可以说，几乎完全的记录出来了。
到时候，根据每种教育的模式，到底该选择样的学生，能够做到最好，进行一番甄选，就完全的可以了，这样，也可以把教育的效率，做到最大化。
姜是老的辣，这句话，还是没错的。
王坤没，父亲，竟然可以这样的方式，本来，按照他的想法，从那些学校里面，自己去挑选一批教师，根据需要，安排到各个岗位上面，现在，父亲的做法，无疑，是要让那些学校，自己人之间，进行相互的竞争。
这种方式，确实，可以说非常的不错的。
既保证了学校这边，教学质量不会因为教师的流动，而有太大的变化，同时，又能够利用哪些学校之间隐形的竞争，而获得更多的教育资源。
即使，那些学校里面，学生的水平，有好的，也有差的，，一旦涉及到了脸面的竞争，想必，他们应该是不惜血本的吧，一些优秀的生源，肯定是会被送到这里的，就算那些重点的院校，不去争夺这方面的名声，那些稍微差一些的，依附在他们身后的小学校。
一些专科院校，也是会把自己认为，最优秀的教师，送过来，总归，不能打了自己的脸面。
对于那些重点院校来说，百八十个人，数量还不是很大，随便凑凑，质量都差不到哪里去。
既然如此，那小学校的建设，还有好担心的呢！
大学这边，虽然丢失了一笔�
小提示：按 回车 [Enter] 键 返回书目，按 ← 键 返回上一页， 按 → 键 进入下一页。
赞一下
添加书签加入书架