《今夜我怒放 米苔米苔处处开 米苔米苔处处开》

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今夜我怒放 米苔米苔处处开 米苔米苔处处开- 第128部分


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    万事俱备只欠东风。这个东风,就是要有伯乐赏识,要有贵人提携,要有一个晋身的阶梯。一旦顺梯而上,“好风凭借力送我上青云”,就可以上九天揽月。下五洋捉鳖,在自由的王国里尽情翱翔了。

    这个伯乐、贵人、“好风”不是别人。就是导师。在这以前,他还看不上自己的导师。看不起自己的母校,以为自己可以有更好的通天坦途。他为自己的轻慢付出了惨痛代价,得到了深刻教训,他白白失去了几年宝贵的光阴。不过,不幸中的万幸是,一切还没有到覆水难收的地步,只要自己从此以后洗心革面,重新做人,春风润雨般把工作做到导师心坎上,导师一定会刮目相看,再给他一次机会,尽力提携、栽培他的。

    他要让前妻痛悔,让她悔得痛哭流涕,悔得夜夜失眠、悔得肠子发青。有一天,他要让前妻跪在自己面前,请求原谅,要求复婚。他要像扔掉一块臭抹布一样,对她冷笑一声,甩甩手,扬长而去

    美国绿卡又怎样?那么遥远的国家,回趟中国坐飞机都坐得头发晕、眼发直、手脚发麻。况且,西方世界的文化礼仪、生活习俗和东方世界相差很大,不像日本同属于儒教文化圈子,基本是中国文化的延伸。一个人要抛弃自己的母体文化,脱胎换骨,去接受、融入异文化,是无比痛苦和艰辛的。

    一年十万美金的年收又怎样?潘力只要做了教授,年收完全可以与之比肩,甚至远远超过它。再说,前妻就是拿着高薪,也不过是一名高级打工仔而已,凡事要看老板和上司的脸色行事,服从他们的命令,没有决定与自主权。美国又是一个动不动就炒鱿鱼的社会,工作极不稳定。而潘力做了教授后,就是终身教职,不可以轻易解雇的。在课堂上,老师是无冕之王,学生一切要听老师的,老师让他写“他”字,学生绝对不敢写“我”字,因为他们的学分、毕业证书掌握在老师手里。

    除此之外,教授每年还有研究经费、出差旅费补贴等名目繁多的外快,他们将自己编的书指定为教材,卖给学生,学生敢不掏钱吗?除非疯了,不想毕业啦?没有毕业证书,上哪儿找工作去?这个社会,只认证书不认人。

    还有,日本毕竟有尊师传统,学生仰慕老师、敬重老师,就像向日葵永远景仰着天上的太阳,这种受人尊重的快/感,前妻再有钱也体会不到。这个世界,金钱固然很重要,但是,不是每个有钱人都可以受到尊重、仰慕和追捧的,只有做了教授,才能二者兼而有之。

    带前后花园的小洋房又怎样?一旦做了教授,有了稳定收入,这一愿望太容易实现啦!比起小洋房,潘力更喜欢住公寓房,安全、省心,关起门来,就是一个安全、舒心的小世界。他要在东京一带最高档的富人区:六本木、自由丘、白金台的某处购买塔楼公寓,住在30层以上,晚上眺望着东京晴空塔、彩虹桥辉煌的夜景入眠。另外,在东京郊区的奥多摩或町田购置一栋小洋房,在那里过周末和节假日。

    铲雪又怎样?潘力讨厌雪花飘飘。雪,代表着寒冷。他喜欢温暖一点、鲜花盛开的地方。

    前妻长得不错,也很能干,但是不擅长做家务,这种女人不适合做妻子。他将来要娶一个好看、温柔、贤惠的妻子,她不一定要有很高的学历,但一定要知书达理,要上得厅堂下得厨房,要懂家政管理,要会烧一手美味的家常菜,要能把家里布置得一尘不染,并且把花园打理得美丽爽目。

    他要在自己的花园里种上玫瑰、百合、薰衣草、郁金香、荷花等各色花卉香草,种上桃子、梨子、核桃、栗子、苹果等果树。到了春季,花园里鲜花竟放,草长虫鸣;到了夏天,池塘里荷花盛开,荷花下,一条条五彩的锦鲤摇头摆尾穿游期中;到了秋天,果树上硕果累累,红艳艳的苹果、绿莹莹的鸭梨、毛茸茸的栗子果实甸甸,几乎把树枝压弯、压塌;到了冬天,他的花园也不寂寞,有寒椿花、梅花盛开点缀,有不落叶的长青树,它们被剪成美丽的形状,在枯寂的冬日绽放出一片春意盎然。

    他还要在花园里开辟出一小块菜地,让老婆播种,他要吃到沉浸着妻子深情蜜意的白菜、青菜、菠菜、西瓜、韭菜、青菜、洋葱、土豆、丝瓜……

    他的生活将比前妻的好一千倍,不,一万倍。

    他要在这梦一般的两个家园里和妻子生两个可爱的小孩,一男一女。

    男孩长得浓眉大眼,虎头虎脑。他聪明伶俐,从小就是一个神童,他将轻易掌握五国外语,将来成为世界知名媒体的记者,或哥伦比亚、剑桥、牛津等名牌大学的教授。

    她的女儿乖巧可爱,孝顺父母。女儿总是和父亲最好,她永远是父亲眼中的小公主。她有许多美丽的衣服,走在路上是人们注目的中心,无数男子为她“竞折腰”,但是,她最爱的是父亲。当有一天,他年老了,躺在床上动弹不了了,每天,女儿给他送汤端水,给他读报念书,为他处理各类杂事,给他养老送终。女儿即使结了婚,也和父母住在一起,他的丈夫是个气管炎,一切以女儿的意志为意志。嫁女,不但没有让他失去一个可心的女儿,反而为他收获了一个更加孝顺听话的半子。这个半子也许没有亲身儿子那么让他引以为豪,但是,他同样有着稳定的、令人尊敬的职业,他景仰、爱戴、恋慕他胜过自己的亲身父母。

    在日本工作、生活若干年后,他将回到自己的祖国。由于他丰富的海外生活经验和炉火纯青的教学、科研水平,在祖国母亲的温暖怀抱里,他将在北大、清华、人大、复旦这样超一流的大学执教,他将出任博导、职称评选委员会负责人、大型学术团体一把手、系主任、大学校长,他所到之处,万头攒动,人人称颂。他的名声不但在当世达到鼎盛,并且将传扬到后世。“潘力”二字,将刻印在教育史、中外交流史里,将在历史上留下不可磨灭的一页。他的生命虽然终有一天要腐朽泯灭,但是他的业绩,他的精神,他的大名将在时间的长河里永久闪耀,被奉为楷模,为后世高山仰止。(未完待续……)

 第二百三十三章 人生的最佳位置(五)

    潘力胸怀远大理想,精神瞿烁,干劲昂扬,一周两次去大学教新来日本的外国留学生“あ、い、う、え、お(日语五十音图里最初的五个字母,相当于中国的拼音。)”。

    由于他英语较好,可以用英语直接教学,所以被分配在英语国家留日班做日语老师。

    这个班的学生主要来自英语为母语或第二母语的国家,如英国、印度、美国、澳大利亚、新西兰、菲律宾、新加波、加拿大等,偶尔也有一些英语程度较好的学生编入,如西班牙、捷克、法国、德国、荷兰、泰国、非洲及中东的一些国家。

    潘力的班就像一个联合国,黑、白、黄人种齐全,出生国遍布五大洲七大洋。这些学生基本都掌握了几国外语,他们聪明好学,吸收能力强,学起日语来,进步飞快。尤其是发音,字正腔圆,可以达到以假乱真的地步。潘力教他们时,不时会冒出一些冷汗,因为,他们的表达能力、发音模仿能力、语法运用能力一点不亚于他,甚至有的可能还远胜于他。

    对于潘力来说,和这些学生有一个共通之处,就是,日语,对他们来讲,都是外语。潘力虽然在理论方面夸夸其谈,有自己一套独到的见解,但是,实际运用能力不算很高超。那些外国学生是非常直率的,常常在课堂外打趣潘力:“潘先生,你的理论是纸上谈兵啊!”潘力自知无法反驳,只好笑笑,顾左右而言他。

    但是。潘力也有学生无法超越的强项,那就是他的汉字书写能力。汉字。是象形文字,对于这些来自字母文字国家的学生来说。汉字的书写是一道难于逾越的关隘。

    汉字对于他们来说,是一个奇妙深奥的世界,就像是毕加索的画儿,让他们沉迷其中,流连忘返,但是,要学会并掌握却是难于上青天。很多人怎么学都不得要领,即使反复讲解、示范、甚至手把手教学,都不得其门而入。常常会写出一些让人啼笑皆非的字来。

    两年教下来,潘力觉得心力憔悴。他觉得自己不是一名大学老师,而是幼儿园的老师。当然,幼儿园的老师也是一个高尚美好的职业,潘力没有任何贬低它的意思。问题是,如果你的志向是成为一名幼儿园老师的话,那么,混迹于牙牙学语、天真萌态的孩子中,一笔一划教他们写字。是一种人生乐趣和享受。

    可是,潘力是一个有远大志向的人,他的梦想是在大学的课堂上,面对莘莘学子渴求知识的目光。抽丝剥茧分析日语的高深语法,如,外来语转变成现代日语时的发音规则、自动词和他动词的区别用法、“は”和“が”的异同对比等等。

    除了分析语法之外。他还有许多心得要和他的学生分享。比如,日本文化在继承中国儒教文化后所产生的变异、日本民族岛国性的具体表现、为什么明治维新会在日本成功、明治维新对现代日本社会确立的意义、日本人为什么喜欢吃生鱼片、牛肉是什么时候走入日本千家万户的、日本是一个自信还是自卑的民族等等。

    他英语程度很好。对英语也有一定的研究,在语音、语言学方面。可以进行汉、日、英三国语言大比较。在东西方文化习俗方面,他也有自己独特的、能给人以深刻启示的看法。

    这样一个出类拔萃、才华横溢的精英,屈就在大学最底层,教着相当于汉语b、p、m、f、d、t、n、l水准的日语,每天在黑板上一遍又一遍书写“我”、“你”、“他”等汉字,他觉得,若是长期下去,就是不疯也要半瘫了。

    即使他看不起自己的工作,但是这样的工作一个星期才只能得到两节(两节共三个小时,日本大学一节课为一个半小时。),除此之外,为了生存,他必须去居酒屋帮厨,去酒店做清扫。

    居酒屋的主厨是一个性情爆烈的中年人,他动不动就责骂潘力:“你是傻子吗?连鱿鱼和章鱼都分不清吗?”潘力确实分不清鱿鱼和章鱼,他觉得这两种鱼都有鱼盘和八爪,很相像嘛。但是,鱿鱼和章鱼的价格是不一样的。如果,把便宜的上给客人,会挨骂,厉害点的,还会要求店里赔偿;把贵的上给客人,店里就吃亏了,主厨会被老板追究管理责任,最后有可能被炒鱿鱼。

    为了章鱼和鱿鱼,潘力不知挨了主厨多少骂,有几次脸上还挨了几掌,打得他眼冒金星,头晕胸闷。他也想过要打回去,但是,一来,确实错在自己;二来,考虑到自己的饭碗,不得不咽下这口鸟气。

    想想在课堂上,自己多么有尊严,是真正的无冕之王。虽然,在黑板上“你”、“我”、“他”的写来划去,但是,让学生写“我”,他们就不敢写“他”,嘲讽、训斥学生也随他的意向,学生不但不敢生气,还一口一声“先生、先生”地追着叫、追着喊。尤其是那些金发碧眼、胸脯丰满、风情万千的白人女孩子,她们笑容性感,声音甜美,让人“发千古之情思”啊!

    “大学的工作,要珍惜啊!”每当被主厨骂得狗血喷头,潘力就会在心里一再告诫自己。

    和居酒屋时不时挨骂的工作相比,酒店清扫还算比较省心。

    清扫在深夜进行。一起工作的大多是年过五十的大妈,她们一个个难缠、嘴碎、挑剔、心眼窄、斤斤计较到可笑的地步。和这些小市民为伍,潘力觉得自己斯文扫地。他是唯一的外国人、男子汉、壮劳力,所以必须做最繁重的活儿,最肮脏的活儿,最早来,最晚走。他也是一肚子不满不平,凭什么吃亏的事都是我,占便宜的事都是你们呢?我们拿的工资可都是一样的呀!

    可是,要在异国他乡生存下去,要实现做教授的理想,他只能宽慰自己,好男不和女斗,吃亏是福,难得糊涂……

    每当他满身汗臭回到他栖身的小屋,他累得连伤心、愤怒的力气都没有。他只想在床上放直了他的酸痛难耐的胳膊、大腿,好好睡上一觉。这时,他是一个没有思想、没有感情、没有梦想的木头人。

    不过,第二天,当太阳升起来,万物沐浴在金色的晨光里,潘力身穿笔挺的西服,踏入大学校园,这里绿草茵茵,鲜花飘香,到处洋溢着青春向上的气息,身背书包的年轻人鞠着躬,向他恭敬地打招呼,系办公室的职员给他端上热腾�
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