1988年夏，中国人民大学举办了心理咨询技术讲习班。
1988年6月在上海交通大学举办了“首届高校咨询教育理论与实践研讨会”会上建立了“中国高校心理咨询研究会筹委会”创办了《高校心理咨询通讯》杂志。
让梦划向你心海心理障碍的出现，由此带来了一系列难以预料的问题，对此国人并未等闲视之，四面八方纷纷伸出了温暖的手：１９８８年４月，北京心理行为健康指导中心”成立，这是中国第一家专门从事心理咨询及矫治心理障碍的治疗中心，一时成为海内外新闻界聚焦的热点。
二、一千例心理咨询个案的分析中国健康教育研究所是８０年代中期新建的科研机构，本所从宣传健康教育知识和维护人的心理健康的角度，自１９８８年初开展心理咨询工作至今，在全国有重大影响，为２万多人次求询者进行了心理咨询和心理测查，同时开展书信咨询、电话咨询，承担部分心理治疗业务，并向社会上各种人群普及心理卫生知识。
１９８８年以来在昆明、青岛和杭州举办了三次讲习班、并促成心理治疗与心理咨询专业委员会诞生的“中德心理治疗合作计划”使我国同道初步体会到了连续培训的优点。
1988年6 1‘j在上海举办了“心理咨询理论与实践研讨会”
1988年，在有57所高校代表参加的全国首届高技咨询教育理论与实践研讨会上，筹建了“中国高校心理咨询研究会”并制定了章程（征求意见稿）主办了《高校心理咨询通讯》刊物，继后有一些省、市高校相继建立起独立的心理咨询机构。
我校自1988年建立心理咨询站；发展到今天的心理咨询中心；已逐渐形成了一支稳定的咨询员队伍；咨询接待了数千名来访者。
1988年；上海交通大学和华东师范大学在我国最早建立了心理咨询机构；迄今为止；该项活动已扩大到200多所学校；所取得的效果）t显著。
1988年、1990和1997年。菲律宾雅典（ATENEO）大学分别派来心理咨询与心理治疗的博士、教授、专家访问讲学。
1988年我在哈佛大学修一门心理咨询技巧的课程时 老师让我们在课下做一个练习—找一个同学给彼此做心理咨询的练习 然后写成报告上交。
1988年 6月 在上海交通大学举办了“首届高校咨询教育理论与实践研讨会”倡议并建立了中国高校心理咨询研究会筹委会 创办了高校心理咨询通讯。
1987年以后，心理咨询事业在我国有了长足的进步。
资料和方法资料来源我室自１９８７年至１９９１年１２月在我校附属中山医院医学心理咨询门诊中共接纳来访大学生１０７人，同时于１９９１年３月至１２月在我校大学生心理咨询门诊接纳了来访医学本科生４７人。
１９８７年，中国运动心理学会承担了国家体委的重点科研课题（我国优秀运动员心理咨询和心理品质的调查研究）根据课题的计划，在第六届全国运动会的比赛场地设立了心理咨询中心。
１９８７年，ＣＡＣＲＥＰ成为“高等教育资格审查委员会”ＣＯＰＡ）成员，有权在学校／社区心理咨询、心理健康、婚姻与家庭咨询与治疗、大学生人事管理等领域，为硕士和博士学位的心理咨询项目制定专业教育标准。
1987年以来；北京大学心理学系多次举办了心理测量技术、心理咨询理论、变态 心理等培训班。
从1986年北京朝阳医院成立全国第一家心理咨询门诊至今，我国已有7万余人从事心理咨询工作，然而绝大多数心理咨询师缺乏正规训练。
到1986年底，全国有so多所高校建立了心理咨询中心。
早在１９８６年就成立了心理咨询中心和心理研究会，为学生建立了心理健康档案，开设心理咨询热线，心桥”悄悄话信箱。
发达国家早已有这样的心理咨询机构，清华大学自１９８６年起已成立了学生心理咨询中心，取得了良好的效果。
为了给下岗职工提供就业信息和心理咨询服务及表示慰问，每年３、９、１１月份玄武区劳动局都要向全区下岗职工发一封公开信，自１９８６年以来共发出５３０００多封这样的公开信，使下岗职工得到了莫大的温暖和慰藉。
１９８６年在上海召开的第二次全国精神卫生工作会议上，卫生部副部长何界生在总结发言中指出“综合医院中要根据具体情况逐步设立精神和心理咨询科，这是加强精神卫生和做好精神防治工作的一必要措施”
尤其是1986年以来，全国许多大专院校都纷纷成立了大学生心理咨询研究机构，或称为心理咨询中心、大学生心理辅导中心，隶属于校党委学生工作（部）处、校团委、思想品德教研室，或校医院，或是一个独立的部门。
1986年我们就在军区指导员培训队开设了《思想政治工作心理学》主要进行心理学基础知识的传授 近几年又在全院各队开设了《军人心理学》以及《军人心理问题专题研究》两门必修课程 既普及了心理卫生知识 增强了官兵的心理素质 又为部队培养了大量的心理咨询人员。
从1986年出现至今；我国年轻的心理咨询业一直处于非职业化状态；专业人员少；半路出家多；出于热情和兴趣的多；不规范工作的多；与群众日益增长的需求相距甚远。
到 1986年底 北京师范大学、上海交通大学、清华大学、北京医科大学等 30多所大学开展了心理咨询活动。
1986年全国高校心理咨询委员会的成立；拉开了我国高校大学生心理健康教育的序幕。
1986年在上海召开的第二次全国精神卫生工作会议上；卫生部付部长何界生在总结发言中指出“综合医院中要根据具体情况逐步设立精神和心理咨询科；这是加强精神卫生和做好精神防治工作的必要措施”
据了解，自1985年9月中国心理卫生协会成立到1996年6月，协会已建立了专业委员会13个（其中包括心理咨询与治疗专业委员会、大学生心理咨询专业委员会）系统分会3个，省级心理卫生协会24个，地区协会35个，会员2万余人。
1985年上海交通大学、华东师范大学，最早在校内建立了心理咨询机构，开始重视从心理发展角度指导学生成长。
1985年初，上海医科大学开设了为期两个月的心理咨询服务。
１９８５年国家正式成立了中国心理学会心理测验工作委员会，心理咨询队伍正在不断壮大；全国高校也正在投入力量普遍开展。
我国从１９８５年开始起步，目前已有１００多所大学设立了心理咨询机构。
1985年，社会上最早的一家心理咨询门诊出现在西单十字路口东北角，由此拉开了心理咨询业在北京的帷幕。
1985年。上海交通大学和华东师范大学最早在校内建立了心理咨询机构。
１９８５年９月，上海交大成立“益友”咨询服务中心，首先在高校开展心理咨询服务。
1985年华中师范大学、上海交通大学心理咨询中心先后正式挂牌；从此；全国许多高校相继成立了心理咨询机构。
1985年上海交大率先在全国高等学校成立面向大学生的心理咨询机构—益友咨询中心。
但是，１９８５年１１月起整个形势急转直下，原因是这一年在广东召开了第四界全国医学心理学学术会议，大会主席，中国科学院心理科学研究所李心天在会议的总结报告中做了一个概括性的结论，认为心理咨询应是心理研究和临床医学的结合，这是一条“创立中国特色的心理咨询的道路”
1985年；上海交大率先在全国高校成立面向大学生的心理咨询机构—益友咨询中心。
可喜的是在１９８５年，上海交大率先在全国高校成立面向大学生的心理咨询机构──益友咨询中心。
1985年5月，上海交大成立“益友”咨询服务中心，印发《益友》报，率先在高校针对大学生开展心理咨询服务。
四、心理咨询发展不平衡我国高校心理咨询工作起步于八十年代中期，即１９８５年上海交通大学、华东师范大学最早在校内建立了心理咨询机构以来，我国高校心理咨询工作先后经历了导入期、起步期、发展期三个阶段，尤其是１９９３年８月在大连理工大学召开全国第三届大学生心理咨询学术交流会以来，高校心理咨询工作获得蓬勃发展，全国１０８０所普通高校中有３０％４０％开展了各种形式的心理咨询工作，大有方兴未艾之势。
但在１９８３年以后，教育模式的心理咨询和心理治疗有了很大的发展。
１９８３年起，全国的五个心理学系都陆续地开设了针对本校学生的心理咨询机构。
在我国从 1983年起 许多高校已经重视了这方面的问题 1990年 12月我国成立了大学生心理咨询专业委员会 专门研究和探讨大学生心理咨询方面的问题 据了解我省前几年有关部门也开始考虑这方面的问题 最近已在许多学校挂出了“心理咨询室”的牌子。
1983年陈佩章在西安创立第一家心理咨询机构；综合医院和精神病院的心理咨询机构首先兴起。
第一阶段：1983年；美藉华人刘永和博士赴榕讲学；重点介绍了行为主义理论及其心理咨询和治疗的方法；引起师生极大兴趣。
1982年毕业于华东师范大学心理学系，1987年毕业于华东师范大学研究生院，1988－1989年赴前苏联基辅大学进修心理卫生学和心理咨询学，现为扬州大学师范学院教育科学研究所教授、副所长兼心理测量与咨询中心主任，教育理论与实践》杂志副主编。
为适应人们要求提高健康水平，消除各种心理障碍的需要，我院自１９８２年开始增设了心理咨询专科门诊。
1982年；陕西西安医学院附属一院出现了全国第一个公开对外挂号的综合医院心理咨询门诊；开创了中国心理咨询业的先河。
1980年代以后 随着改革开放和学术交流领域的扩大 心理咨询在我国大陆迅速发展。
1980年；西安医科大学开设了第一家心理咨询门诊；此后许多大学都陆续建立心理咨询室。
1979年成立了“中国心理学会医学心理专业委员会”这一专业委员会成立以后，组织医学心理学学术会议，每届都有心理咨询与心理治疗的报告、研讨和经验交流，这对全国心理咨询与心理治疗的推广产生了积极的促进作用。
我国自1979年起，北京、上海、福州、广东等地的综合性大医院陆续开设了心理咨询门诊，受到社会的欢迎。
1978年我国实行改革开放政策，为心理咨询事业的起步创造了良好的条件。
１９７８年后在改革开放的春风下，心理学开始复苏，同时也呼唤心理咨询和心理治疗的发展。
1973年和1977年，APGA下属的“咨询教育者和导师学会”ACES）分别制定出心理咨询硕士、博士学位的专业教育标准，这使得心理咨询专业人才的培养更加科学化、标准化。
其次，ＡＰＧＡ分别于１９７３年和１９７７年制定了统一的心理咨询硕士学位和博士学位标准的大纲。
１９７３年，ＡＰＧＡ下属的“咨询教育者和导师学会”ＡＣＥＳ）制定出心理咨询硕士学位的专业教育标准；１９７７年，又制定出心理咨询博士学位的专业教育标准，这使得心理咨询专业人才的培养更加科学化、标准化。
1972年，联邦政府批准设立“总统心理健康委员会”作为白宫办事机构专门为总统提供心理咨询服务。
法案规定政府在三年内筹集经费１．５亿美元，预定于１９７０年在全国建立５００所心理卫生中心，由临床心理学家、精神科医生、护士和社会工作者联合进行工作，为所在地区的居民提供心理咨询和心理治疗服务。
调查表是由１９６６年参加全日本大学保健管理协会的日本大学心理咨询员和精神科医生集体编制的，在日本的大学中得到了广泛的应用。
这个量表自1966年在日本问世以来；在日本大学心理咨询活动中发挥了积极作用；并于1991年传人中国；在我国高校心理教育方面发挥作用。
从１９６５年开始．在天理大学、京都市心理咨询中心、京都大学教育学部心理教育咨询室等相继使用“箱庭疗法”这一“世界技法”进行咨询治疗，取得了很好的治疗和咨询效果。
１９６４年通过的乔治一巴登法案促使政府制定了一个心理咨询人员的培养计划。
1961年；于湖南师范学院教育系；1983年、1994年先后在中国科心理研究所研修心理咨询与心理治疗、高效率学习指导…理素质训练等学科。
1961年毕业于湖南师范学院教育系；1983年、1994年先后在中国科学院心理研究所研修心理咨询与心理治疗、高效率学习指导与心理素质训练等学科。
我国起步较晚，从1958年开始研究，文革”期间又中断了很长时间，1986年才开始恢复对心理咨询的研究。
在日本；1953年东京大学就建立了日本高校