点点,六0年代- 第3部分

　　虎头的座位靠近教室的后门。过了一会，他“忽”的站起，从后门窜出。易老师连忙叫住他，说，上课不能随随便便离开教室。

　　虎头说：我有事。我要撒尿。

　　易老师：不要说撒尿，不文明。

　　虎头看着易老师，不知该怎么说。易老师教他：你想小便，是不是？

　　虎头连连点头，说：对对，我要小便。

　　易老师观察得很仔细，一眼拆穿了他，说：刚才下课时你已经小便过了。回教室上课，不许胡闹。

　　虎头挠挠头，坐回到位置上。

　　安静了没一会，他又要离开教室了，说是喝水。

　　易老师：你没杯子，怎么喝水。

　　虎头连声说“有”，从书包里掏出一个深褐色的东西。大家都笑了。那是虎头用泥巴捏的。虎头喜欢用泥巴捏着玩，这个最像杯子的模样，虎头就真把它杯子带到学校里来了，因为老师说过每个同学在学校喝水要用自己的杯子。

　　易老师说：回来，坐下。再闹就让你站到下课。

　　虎头看上去一点不像在闹，一脸无辜的样子，点点想，他真的饿了。他的口袋里一定藏着吃的东西，想找地方吃了。点点不讨厌虎头，觉得很能理解他。

　　虎头一边回座位，一边嘀咕：我想喝水。

　　喝水！点点正好听到这两个字。她不渴，但被虎头一说，突然也很想喝水。学校里的茶水放在一个保暖桶里，黄黄，暖暖的，很清澈，喝到嘴里有一股淡淡的麦香。哥哥说，那是大麦茶，喝了不仅解渴，还有营养。

　　终于下课了，可以回家了，可以喝水了，可是点点却没有忙着走。时间过得越久，她反而不那么饿了，慢条斯理地理着书包。易老师走过来，说：动作要快一点，你看别人都整理完了。

　　她知道，点点做事就是慢，吃饭慢，走路慢，做什么都比别人慢。

　　点点怯怯地答应了，偷偷看了易老师一眼，见她并没有责备自己的意思，稍稍有点放心。她一直有点怕易老师，从易老师家访点点第一次看到她时就有点怕。点点印象中的老师，是像幼儿园的刘老师那样，年轻，漂亮，开心的时候把大辫子往身后一撩，哈哈大笑，随手把最靠近身边的孩子搂进怀里。生气的时候沉下脸，不理睬惹她生气的孩子，更生气的时候，甚至会眼泪汪汪。幼儿园里也有老老师，张园长比易老师年龄还大，可是也一直笑嘻嘻的。点点不爱吃蔬菜，午餐时张园长就坐在点点的身边，笑嘻嘻地看着点点把碗里蔬菜全吃完。点点不会系鞋带，张院长费很多功夫教她怎么系，但就是不肯花几秒钟时间帮她系。

　　易老师不那样，她轻易不笑。点点还没见她笑过，连微笑也没有。而现在，点点正和她的目光对上，那目光却是很清柔温和，令点点的胆子大了许多。

　　易老师：想什么呢？

　　点点没吱声。她想得太多，没法用一两句话回答易老师。

　　易老师：在想幼儿园？

　　点点想了想，似乎是想到了幼儿园，便点了点头。

　　易老师：你长大了，不能总想着吃和玩。

　　点点其实并不是想着吃。在吃的这方面，她不是个好孩子，幼儿园老师总批评她挑食。点点理不清饿和吃的关系，说：我没想吃。

　　易老师：那就好。做小学生了，多想想学习才是。我交给你一个任务，好不好？

　　点点听了很开心，一向让她害怕和压抑的易老师，正平心静气地和自己商量着事，要交给自己一个任务。点点没问什么事，一口答应：好的。

　　原来，易老师把虎头安排坐在点点的旁边，让他们两人当同桌。易老师说：虎头刚从农村来，许多事情不懂，你要帮助他。

　　点点：嗯。

　　易老师：学习上也多多帮助他。

　　点点：嗯。

　　点点很想问，如果虎头再饿怎么办？如果他上课再要喝水怎么办？点点如果有足够的胆量，自己也会这么做。

　　但是她没问。她不善于提问。

　　易老师：帮助他，就是帮助老师。

　　点点没明白，“他”怎么就成了“老师”。但“帮助老师”这句话让她很自豪。第一次，点点感到当小学生不错。不能老想着坐在幼儿园的小方桌旁，易老师说得没错，不能只想着吃和玩。　。　想看书来

下雨天
点点很兴奋。教室里和平时不同了，很暗，天花板上四盏大大的电灯全都开了，射下四个扇形的金黄的光。尽管这样，还是很暗。点点喜欢这样的感觉，有点像家。点点的家是两间朝北房间，阳光射不进，常年暗黝黝的。教室则不一样，总是亮亮堂堂，布满阳光。

　　教室的一边是窗户，雨不断地从窗玻璃上滑下。玻璃窗外昏暗到发黑，什么也看不清。点点把目光从那里转到教室的门的这边。两扇木格子的门都紧紧地关闭着。透过格子门，点点看到走廊里站满了人。突如其来的大雨，把许多家长赶到了学校里。他们的孩子还都小，刚刚进小学，大雨会淋坏他们稚嫩的身子骨。

　　点点知道哥哥或者妈妈一定在，所以拼命地找寻，完全没听易老师在讲些什么。还没下课，坐在课堂里就要遵守纪律。点点知道这个道理，所以只是用眼睛找寻，人依旧坐在座位上一动不动。

　　她看到哥哥了，哥哥也正看着她。她朝他笑笑，转过头，安心听老师讲课。

　　可是，易老师已经讲完了课，她打开教室门，让等候在门口的家长们进来。哥哥也进来了，给点点换上套鞋。说是送伞，其实只是送套鞋让点点穿上，哥哥只带一把大大的油布伞，撑开来能够罩住两个人。点点人小，哥哥怕她拿不动伞，雨天总是这样接妹妹回家，两人撑一把伞。如果雨下得很大，哥哥就把点点搂紧，把伞尽管撑向妹妹一边，自己总会弄得一身水。

　　回到家里，点点和平时一样，把书包里的书本、铅笔盒等等全部文具往饭桌上一倒，开始做功课。点点的家不大，做功课只能在饭桌上。自从上学以后，每天放学回到家到晚餐的这段时间里，点点总会和哥哥一起做功课。

　　这时，点点才发现，她不知道今天的回家作业是什么。易老师布置作业时，点点的心思正往门外找哥哥。

　　点点问：哥哥，今天我的作业是什么？

　　哥哥：不知道。

　　点点：你知道的，你就在教室门外，我看见你了。

　　哥哥：门外的人很多，都在讲话，很闹。

　　点点：你骗人。你知道。

　　哥哥：真的不知道。门关着，想听也听不见。

　　点点：你知道，你就是知道。

　　点点倒也不是无理取闹。在她的眼里，哥哥无所不能。连易老师也说过，你哥哥是好学生，你要向哥哥学习。

　　哥哥依然说“不知道”，平时，哥哥有时也会哄点点“不知道”，但只要点点化一半的力气，哥哥的“不知道”早就“全知道”了。点点意识到了问题的严重性，哭了。

　　哥哥忙说：不哭不哭，没关系的，我带你去同学家问问就是了。

　　点点说：我不去。你去。

　　哥哥：好好，我去。

　　这时妈妈回来了，听明白了发生的事，对哥哥说：你不许去。

　　点点撒娇说：他不去我也不去。

　　妈妈说：随你便，你的事，不愿去就不去，和别人没关系。

　　点点威胁说：我不做作业了。

　　妈妈还是说：随你的便。

　　点点没辙了，很不开心，吃晚饭时一声不吭，只扒了几小口就不吃了。爸爸打圆场，说：再吃点，吃完了，爸爸带你去问作业。

　　妈妈说：谁也不许去。自己的事自己做。

　　点点看了一眼妈妈，不明白她怎么变了，变得这么不讲情理。以前，逢到妈妈休息，点点说“妈我今天不去幼儿园了”，或者说“妈你今天送我去幼儿园”，妈妈都会同意。点点想等一会妈妈也会同意的，所以不吭声，坚持着。

　　吃完晚饭，妈妈一边收拾饭桌，一边对点点说：你有两个选择，一个是自己到同学家去把作业问来，然后做好，明天上学的时候就和平时一样。

　　点点噘着嘴问：另一个呢。

　　妈妈：另一个就是不问，不做，明天让易老师批评教育你。

　　点点可不想让易老师知道这事，更不想让她批评。她那张严肃的脸，不发火的时候就够吓人的了。

　　看来没指望了，点点极不情愿地一点一点往门边挪。走过哥哥身旁时，朝他瞪了一眼。哥哥温和地笑笑，对母亲说：妈，外面天黑了，我领妹妹去吧。

　　点点听了，感到很委屈，说：我怕。

　　说完，抽泣了起来。

　　妈妈想了想，说：我陪你吧。

　　妈妈把点点领到看得到赵慎莉家的地方，就松开点点的手说，你自己去吧。

　　妈妈的语气不容质疑，点点不得不独自前行，去叩开赵慎莉家的门。走几步，就回头看看妈妈，希望她能改变主意，走过来，像平时一样，帮自己解决难题。可是妈妈始终没有改变主意。点点心里怨怨的。

　　妈妈站在黑暗里，看着女儿无助的背影，心里也很是不忍。但是她答应过易老师，要全力配合，给女儿的学生生涯一个良好的开端。易老师说，小学一年级，就好比给整个学生时代定基调，基调定准了，定好了，以后诸事就省心了。也许偶而会稍稍出点错误缺点，但大错不到哪里。

　　易老师还说，家庭教育和学校教育一定要高度一致。妈妈文化不高，凡事都听老师的。　。　想看书来

老坟山的迷
虎头的脸贴着黄沙堆，拼命地掏着黄沙，先是用两只手，后来洞越挖越深，他就侧着身子，只用右手伸进洞里，艰难地把里面的黄沙扒出来。扒累了，他坐了起来，弯起胳膊肘儿往额头一抹，抹去汗珠和沙砾，把一块刚出来的石头翻来翻去欣赏了一会，“嗖”一下，扔给点点。他的眼很准，正好扔在点点的脚下，能惊动她，而又没有打着。虎头的洞挖得深，总能找到一些特别的石头或者别的东西，比如半把塑料尺，一个玻璃球之类的。虎头知道点点喜欢看石头，挖到好看的，就扔给她。自从做了同桌以后，虎头把点点看作好朋，。他从小在农村老家长大，临进上小学时，才回来，没有什么朋友熟人，觉得点点对自己好，就常常跟她在一起，乐意把好东西和她分享。

　　点点和赵慎莉在挖另一个洞，她们力气小，好半天只挖出一个浅浅的坑。点点对挖出来的各种各样的小石子感兴趣，每一颗都有不同的形状、不同的花纹，点点可以从那里看到山，看到海，甚至可以看到水晶鞋。这些东西点点都没有看到过，只是从故事里听说过，在这些石头里，点点似乎都能看到。不过她挖黄沙并不是为了找石头，这些石头，她从来也不带回家。她挖黄沙，像大多数同学一样，就是喜欢挖黄沙，每天挖完了，留一个洞或者一个坑，第二天，风一吹，或者其他人走过玩过，黄沙又平了，于是放学以后继续挖。易老师说你们把挖黄沙的劲用在学习上，人人可以跳级。可是孩子们对跳级不感兴趣，只对挖黄沙感兴趣，每天玩成泥猴再回家。

　　黄沙堆成了孩子们的乐园。

　　其实，即使没有黄沙堆，点点也喜欢这地方。大家都把它叫老坟山，据说，古代有一个大官和他的儿子们埋在这里，一个大大的土丘就是他们的墓园，所以附近的人都习惯把这里叫老坟山。老坟山其实更像一个公园，有小桥、流水，有比其他地方都多而茂盛的松柏和冬青树，还有一大片草地，从小，点点就喜欢老坟山。只有在这里，妈妈才允许点点在草地上打滚、赤脚、趴在地上捉蚯蚓。点点最喜欢的是石雕。在墓园的前面，一溜排开两列石雕，有石马、石羊、石人，还有看不出形状的怪兽，最高最大的是两尊古代官员的像，站立在最靠近坟山的地方，面貌安宁，一直默默伫立着。谁都可以任意攀爬在这些石雕上，那些石雕已经在百余间被磨得油亮发光。点点还小，只能爬上最低的羊。偶而也会坐在石马上，那是在拍照的时候，被爸爸抱上去或者被哥哥用力托上去的。每当那时，哥哥总抱怨说吃奶的力气都用出来了。不管怎么说，坐在高头大马上，点点的感觉特别好。而哥哥，已经能攀上高高的石人像。哥哥说，这不仅需要体力、勇气，还需要技巧。

　　现在，点点有许多同学，他们都成了好朋友，放学以后，凑在一起到老坟山里，更是玩得有滋有味。

　　黄沙堆是最近的事。老坟山前面的这条小路，本来很狭，很安静，最近一直有大卡车进进出出，是这些大卡车把黄沙运来的，虽然占了草