Α？降南⒔艚舻匚宋遥押�17年，我应募陆军随军服务人员。在博尔那的克钦俘虏收容所当了3年监视员。20年6月，征兵范围扩大到台湾出生的人，我以甲种合格当上二等兵。接着，日本战败。没想到我会因虐待俘虏上了军事法庭。其实不过是惩罚俘虏时以打耳光代替严重禁闭罢了。 关了我15年。监狱生活黯淡无光。没人告诉我们监视俘虏违反国际法。说什么对我们这些台湾出生的人一视同仁，真是说得好听，有的同胞甚至被处了死刑。我虽然在释放后获得日本国籍，但服了这么长的刑期，竟然不能享受军人抚恤金。我为我失去的青春，痛感愤怒。 林水木 60岁 公司职员 宫崎县
拿石头追打朝鲜人的孩子
“看哪！朝鲜人！朝鲜人的崽仔！”只听一声喊，男孩子们——那些捣蛋大王停止自己的游戏，开始向朝鲜孩子们扔石头。那些被叫作“朝鲜人”的孩子们，一齐逃跑。他们手里都捧着空陶罐，一个孩子的罐子掉下来。罐子里面装的是蝌蚪，蝌蚪掉到地上，就不会动了。 当时我也扔了石头吧？好象有那么回事，又好象没那么回事，毕竟是太遥远的记忆了。不过，我肯定是跟着一起追逐朝鲜孩子来着。 就是我们这些孩子，不久也在美国兵面前，变成了可怜兮兮的战败国的小孩了。“高夫米巧客力多”（给我巧克力）“高夫米巧因加末”（给我口香糖）地叫着讨东西吃。而大人们给美国兵干活，会说“高夫米西加力多”（给我香烟），向他们讨香烟。老也吃不饱肚子的战败国儿童，就这样了解了种族差异。是从大人们的日常言行中，不知不觉地体会到的。 孩子的心灵象一张白纸，涂上什么颜色就是什么颜色。听说有的幼儿园小孩会在太阳旗前面立正，这让我想起拿石头追打朝鲜孩子的事来，心里很不好受。 佐佐木富美 47岁 自由职业 牛久市
战争结束后的恐惧
“美国兵就要登陆了。不仅女人，连小孩子都要糟蹋！”街上的流言越传越盛。这是战争刚刚结束时的福冈市。我那时是小学生。我们家有四姐妹是未成年的中、小学生，都得躲到乡下的熟人家里去，在家中只留下母亲和一个姐姐。那时天下大乱，甚至连公共汽车也没有了。只有军车在烈日下飞驶，扬起一片沙尘。我们向军车挥手，军车好心让我们搭车，终于到达了目的地。 流言消失以前，我们就一直住在那里。每天吃的只有大麦饭、芋头和酱油煮的孟宗竹，可是我们还是觉得好吃极了。夜幕降临以后，和附近的小孩一起，拿着盛着煮黄豆的盘子，往山里走一点儿，到一个山洞去。洞里面两只眼睛闪着光。那是一个年轻的士兵，他对我们说“谢谢”。不知道这个当兵的后来怎么样？ 有一天，就是当海军军官的哥哥们在横须贺迎来终战、复员回家的前一天，一个手腕上刺青的美国兵脚步声咚咚作响地闯进来，乱翻家里仅有的东西。我们的朋友喊了一句：“你要干什么？”话音未落，美国兵开了枪，打伤了朋友的手腕。 即使战争已经结束，双方还都受着恐惧感和猜疑驱使。所以，我觉得我能理解横井和小野田讲的逃难经历。 井上德子 48岁 主妇 川崎市 。。
战败以后的教研室
8月15日中午过后，爆炸声停止了，校园一片寂静，我背靠观礼台，一个人默默地呆着。不必再担心空袭了，这真让人高兴。可是，随着投降而来的“事件”，又让人不安。都德的小说《星期一故事》里，写到德国占领阿尔萨斯以后，当地学校接到命令，不许再教授法语。我担心我们也会被命令“停止日语课，改上英语”。 进驻军的通知来了，命令我们：“国语、本国史、地理等教科书，以下地方不准阅读，要用墨涂掉。”要彻底涂掉的都是以前特别卖力说教，教导学生坚信胜利以及国体的尊严的内容。我们又生气又难过。可是没办法抵抗。小学五年级的学生们倒是觉得很好玩，一边用墨涂一边闹成一片。怎么跟学生们说呢？看着天真无邪的孩子们，我心情沉重。 虽然没有取消日语，但是由于进驻的军队要来视察，所以要把教研室、图书室里与神宫有关的精美的历史照片、贵重图书、文献等等全部烧掉，不知是谁说了一句：“拿回家藏起来不行吗？太可惜了！”可校长说：“听说进驻军也会到各位老师的家里去，所以，请把自己的东西也清理一下。”以后的教育要变成什么样子啊？大家低下了头，无言地伫立。 河村房子 65岁 退休教师 伊势市
为什么是麦克阿瑟？
我在昭和21年疏散期间入小学，所以是终战以后头一批新生。不记得是什么时候了，老师把整张草纸一分为四裁成小纸条发给我们，说：“写上你最尊敬的人的名字。”我想写天皇陛下。可是又想到：这样写可不行。于是写了麦克阿瑟元帅。老师就把纸条收走了。 我才六、七岁，怎么会想到写天皇呢？又怎么会把这种想法伪装起来，写上麦克阿瑟元帅呢？ 我对于战争的体验，就留下这一点。 岩渊仁子 47岁 主妇 八王子市
教授因营养不良而死
终战以后，众所周知的山口良忠法官因营养不良而死的两年前，我家住在东京NFDB3谷区，离我家没几步远的西原，住着一位东京高等学校的德语教授龟尾英四郎，有一个上小学的儿子。这位龟尾教授严令夫人“除了配给的食物，不许找别的东西吃。”“不许把家里的东西拿到黑市上去卖。”这样，他因营养不良，终于和夫人一起卧床不起了。他在高等学校教过的学生们听说这件事，多少也给他送来些粮食，可是不能长期供给他。这样，作丈夫的先死去了。夫人躺在一墙之隔的房间，不知道他的死讯，没活多久，终于也死去了。 他家的孩子们好象被送进了福利院。 现在，日本的粮食有很多的进口的，如果再发生战争，海运粮食困难，国民可能会变成龟尾一家。而大众对粮食问题漠不关心，真可谓群愚。 蒲生英男 88岁 爱知教育大学名誉教授 东京 。 想看书来
要把我再送回西伯利亚去
1948年4月，纳荷特加收容所挤满了各地送来的日本俘虏。那会儿，我23岁，以甲等干部授衔军曹，曾任分队长。我1米73的个儿，戴着深度近视镜，乍一看象是个知识分子，于是一个“阿库契布”对我说：“明天开始，给大家讲解这个。”所谓“阿库契布”，就是关压期间民主化运动的积极分子。这是一本我从来没见过的联###史，厚一公分左右，我只好天天开夜车阅读，然后给人讲解。幸好没出丑就讲完了，当时可真是如履薄冰啊。 5月6日，乘坐明优丸从舞鹤登陆。日裔美国大兵用手枪敲着桌子，对我大叫大嚷：“你这家伙是共产党员吧？我们会调查你的。把同船的共产党员都写出来。要不然，就把你送回西伯利亚！” 没完没了审问，生硬难听的日语，让我疲劳到极点，气得我昏了头。我们关东军石头陆军学校预备士官学校士官生们，相信我们是为了主上而作战，我们年级700多人中，差不多有一半同学奋战而死。我们在西伯利亚的严寒下做了三年苦工，今天，好不容易回到祖国，可是甚至不让我休息一下。终于，我叫喊起来：“不知道的事，不会回答。” 回到静冈老家的第二天，GHQ（盟军最高司令部）让我去见面的命令就到了。在皇宫前的第一生命大楼，美军军官和看上去是以前的高级参谋模样的日本人，仔细地问了好几次苏联远东红军的配备。 联合国军的蜜月结束了，为了对苏作战、美日尽快开始军事合作。昨天还鼓噪着“鬼畜美英”的“参谋大人”，还想欺骗青年人按着他的调子跳舞吗？不用问，他从没有想一想那些被扔在国境外的开拓团，作梦也想回到祖国、长眠在异乡空旷的冻土中的战友，和在圣战中被杀的不知多少中国民众。我被对美国兵点头哈腰的“前参谋”气得火冒三丈。我的过时情报，对他们没有用处，不过，我想他们一定掌握更正确的最新的情报。 益田实 62岁 高校教师 东村山市 txt电子书分享平台
导 读
选入这一章的信件，多数是对其他信件的感想和应答，或是对前面已经发表过的特别的信件，或是对整个专栏。这些信代表日本公众中更为广泛的、相互交织的阶层，至少是公众中投书报纸的这部分人。他们当中的多数人没有直接的战争经历，学生在其中占很大比例。总的说来，女性投书者多于男性。无论什么性别，这一章投书人的年龄比全体写信者的平均年龄要轻。总起来说，这些信构成人们对这场战争和对所有战争的群体反应。1980 年代，一般日本人对于二战已经不大理会了。《战争》在朝日新闻专栏出现，很搅动了一些人的心。与其拘泥于个别案例的探讨，如该报前辈所做的那样，这批信的作者对如何防止另一场战争发生注入了更多的关注。 遗憾与觉醒这一总的意向，在这一章所发表的信件中随处可见。《战争》系列书信的出现，迫使许多人思索所谓全民族的“不幸”这一主题。对许多人而言，谈论由他们的父亲、丈夫所造成的牺牲，或是折回头谈论战时的全面匮乏，是相当难堪的。 有些人写到战争的起因，讲述战争进程。许多人觉得，尽管破坏发生，生活一度中断，他们辩解说，是被迫进行战争以从盟国的包围中解救自己。有人对战争罪行审判心怀怨尤。有人觉得单把日本挑选出来加以惩处，是残忍的，也是不公的。事实上所有的挑起战争的人都干过可耻和罪恶的事。 看到这些信中的许多封都直接指斥天皇的罪行，并不让人意外。回想起自己的父亲、兄弟如何为那个命令他们去打仗、去送死的天皇卖命，他们愤怒地责问，对于将日本拖进战争，他是不是可以不负责任？ 贯穿在每封信里的共同恐惧，还有对和平的渴望，即使只涉及到对战争的思考，也非常敏感。没有人希望扩张日本的陆军与海军。恰恰相反，有一种普遍的“再也不要”的诉求，无论指个人感情经历，还是集体罪行。这有助于解释几乎弥漫于全体现代日本人中的厌恶：对任何意义上的重新武装。没有细细品味自己一方对日美安全关系的需求，大部分投书人都反复重申，他们反对在日本建立任何有实际意义的军事力量。殊不知这一点本身就是对战争发动的鼓励。在日本，关心政治领导人当前行为已经蔚然成风——而这些政客中的许多人则支持战后修宪。一个例证可以对此予以说明，但几乎没有一位朝日新闻记者会否认：无论麦克阿瑟在日本做了别的什么，他灵机一动加进宪法的“第九条反战争条款”，确实是日本民众关注的热点。 。
他把旗子扔到地下
有些事情，令我百思而不得其解。每年，报纸和电视台都要播放关于战争的特别报道。讲述战争的悲惨，但很少触及这场战争的根源——天皇。那些流着眼泪述说着战争如何残忍的人，对天皇的名字提都不提。为什么？事实是，无论我们怎样遍读历史书籍，显而易见，如果没有天皇的命令，仗是打不起来的。他握有最高发令权。不错，从法律上讲，天皇对战争没有责任。然而，为了让全国接受这一点，有些事情应该澄清。 在我读五年级的时候，同学S曾将一面塞到他手里的小旗扔到地上，他说他不想恭迎天皇。他说：“天皇让我父亲死在战场上，我凭什么要尊敬他？” 他的父亲曾发誓对天皇忠诚，发誓遵从他的命令，并在前线牺牲了自己的生命。即使在一个小孩子心里，也充满着深深的愤恨与怨尤。 不仅限于天皇，对于战前种种弊端，人们的感情到底改变了多少？一提起天皇就不能说真心话了，这是我国的国民性。所以，类似的悲剧未必不会重演。 箱田敦子 45岁 家庭主妇 东京
可以自由讨论才是光荣的
我衷心同意箱田女士的意见。谈论我国卷进的这场战争而不提天皇，就没有真实性可言。战败以后不久对内外发布天皇人间宣言，已经四十年了。现如今，天皇和日本公民正从这个起点上努力工作，创造光荣的未来。将天皇依旧当作禁忌，实在很荒谬。我们应当在互相信赖的基础上，超越旧的思想方法和生活方式，而仅仅作为人和人，自由地讨论真实的历史。 在很久很久以前，当我听见青年人高呼“天皇陛下万岁”，也曾经深受�